Question

請根據圖1的裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①

 

，②

 

．
（2）實驗室制取CO₂可以選擇的發(fā)生裝置是

 

（填寫裝置序號），反應的符號表達式為是

 

． 
（3）若要收集較純凈的O₂，可選用的收集裝置是

 

（填寫裝置序號）．若用C裝置收集O₂，要判斷O₂是否集滿，可將

 

，（填一操作），若看到

 

現象，則標明氧氣已經收集滿了．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是

 

．
若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先將

 

，再

 

，否則水槽內的冷水會倒流，試管破裂．
（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．據此我們推測出認為NO具有的性質是

 

．（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）
（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是

 

（選填序號）；
A．使反應隨時發(fā)生或停止
B．使破損的小試管得到利用
C．生成更多的CO₂
（7）加熱固體碳酸氫銨能產生CO₂，其符號表達式是：

 

．他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是

 

．
（8）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔．現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應該選擇的發(fā)生裝置是

 

（填序號，下同），收集裝置是

 

．
若用圖3裝置收集乙炔（瓶內預先裝滿水），乙炔應從

 

端進入（選填“A”或“B”）．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決此題；
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件；據反應物、生成物及反應條件；
（3）據氧氣的物理性質，氧氣驗滿的方法；
（4）根據用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應條件和注意事項來解答；
（5）根據收集氣體的方法來判斷物質的性質；
（6）改進實驗裝置，可以節(jié)約藥品、使操作方便、實驗現象更明顯；
（7）加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳；
（8）根據“實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔”．可知是固體和液體在常溫下的反應．我們據此選擇發(fā)生裝置．然后根據乙炔密度比空氣略小，難溶于水的特點來選擇收集裝置

解答：解：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：長頸漏斗，水槽；
（2）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應來制取，為固液常溫型，反應裝置選擇B；其反應原理是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（3）因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；氧氣驗滿的方法是：把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了；
（4）加熱固體制氣體時選A裝置，高錳酸鉀受熱易形成纖細的粉末，隨氣流進入并堵塞導管，造成試管內氣壓過大，造成裝置爆炸；選用D裝置制取氧氣，應先將導管移出水面，在熄滅酒精燈，否則水槽內的冷水會倒流，試管破裂；
（5）能用排水法收集說明這種氣體不溶于水，不能用排氣法收集說明這種氣體可能極易與氧氣反應；
（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降，這樣可以使反應隨時發(fā)生或停止；
（7）加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，其符號表達式是；NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是碳酸氫銨加熱分解會產生CO₂和NH₃的混合氣體，使制得的CO₂不純；
（8）根據實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔．可知是固體和液體在常溫下的反應，可選用B裝置作為發(fā)生裝置；又因密度比空氣略小，難溶于水．可用排水法收集或向下排空氣法收集；若用圖3裝置收集乙炔（瓶內預先裝滿水），乙炔應從B端進入．
故答案為：
（1）①長頸漏斗，②水槽；
 （2）B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（3）D；帶火星的木條置于集氣瓶口；木條復燃；
（4）防止高錳酸鉀粉末進入導管，從而堵塞導管．導管撤離水槽；熄滅酒精燈；
（5）會與空氣的某些成分反應；難溶于水且不與水反應；
（6）A
（7）NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；碳酸氫銨加熱分解會產生CO₂和NH₃的混合氣體，使制得的CO₂不純；
（8）A；D或E；B．

點評：氣體的制取是中考熱點之一，要掌握裝置和藥品的選擇，實驗原理，有關方程式，注意事項，實驗步驟等重點內容．