下列化學(xué)反應(yīng)事實,我可用化學(xué)方程式表示:
(1)為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡里可以加入極少量的紅磷做脫氧劑,其起作用的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)所屬的基本類型是
 

(2)稀鹽酸可用來浸泡除去水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(3)鐵的金屬活動性比銅強,能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,故不用鐵桶盛放波爾多液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1L的水與1L的酒精混合后總體積小于2L,這一現(xiàn)象說明( 。
A、分子很大
B、分子變成了原子
C、分子在不斷運動
D、分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的原子個數(shù)比為
 

(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%);
(3)從組成上可知葡萄糖酸鋅屬于
 
(填“有機化合物”或“無機化合物”);
(4)現(xiàn)有一支該口服液,其中含有的葡萄糖酸鋅質(zhì)量是
 
mg.若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為26kg的兒童每天還須服該口服液
 
支,才能滿足身體的需要.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類社會的發(fā)展離不開能源,能源問題成為困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素,能源的使用會帶來一些負面影響.右圖是教材中的一幅反映環(huán)境問題的圖畫.請根據(jù)圖中內(nèi)容回答問題.
(1)簡述你對如圖的感受
 

(2)對此情況你的一點建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題(本題的所有夾持儀器均已省略)

①圖中儀器a的名稱:
 

②實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的裝置組合是
 
(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③實驗室制取二氧化碳,能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是
 
.(填編號)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取.碘元素對人體健康有至關(guān)重要的作用.下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
配料 氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量 30mg/kg
保質(zhì)期 18個月
食用方法 勿長時間燉炒
貯存方法 避光、避熱、蜜蜂、防潮
請回答下列問題:
(1)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
;
(2)碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
 
;
(3)計算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入
 
g碘酸鉀(用最高含碘量計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,生產(chǎn)金屬鈦常用鎂和四氯化鈦在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)來制。嬎悖阂迫4.8kg的金屬鈦,消耗鎂的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是
 
(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭  B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所       D.用自來水不斷沖洗馬路
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
 
(填字母編號);
A.高錳酸鉀   B.蔗糖     C.食用油
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;從能量變化角度看,該反應(yīng)將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向硝酸銀和硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過濾得到濾液A、濾渣B;向濾渣B中加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液A中陽離子有
 

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