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5.下列關于空氣成分的說法中錯誤的是( 。
A.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料
B.空氣的成分按質量計算,氧氣約占21%
C.食品包裝中充入氮氣防腐
D.酸雨的產生與空氣污染有關

分析 空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料正確,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;酸雨的產生與空氣污染有關正確,因為產生酸雨的主要氣體是二氧化硫,屬于空氣污染物.

解答 解:A、空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、氧氣大約占空氣體積的21%,不是質量分數,錯誤符合題意,故選項正確;
C、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、酸雨的產生與空氣污染有關正確,因為產生酸雨的主要氣體是二氧化硫,屬于空氣污染物,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選B

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、用途和空氣的污染等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗方法一定能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸
D過氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產生
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列空氣成分中化學性質最活潑的是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于實驗及現象描述正確的是( 。
A.將細鐵絲放入氧氣中,火星四射,生成一種黑色固體
B.CO在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量
C.向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸,溶液由無色變成淺綠色
D.將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱,會變成黑色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)t2℃時,三種物質的溶解度由小到大的順序是c<b<a;
(2)除去a中混有的少量b,可以用降溫結晶方法;
(3)將180gt2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質量是45g;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學方程式中書寫正確的是(  )
A.CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4B.Al+H2SO4═AlSO4+H2
C.2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2+2NaCl↓D.Cu+FeSO4═Fe+CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.40℃時,分別在100g水中加入40g甲、乙,充分溶解后,所得溶液中溶質的質量分數相等
C.20℃時,甲物質和乙物質的溶液中溶質的質量分數一定相等
D.分別將40℃的甲物質和乙物質的飽和溶液降溫到20℃,甲析出晶體量一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.與鋁元素的化學性質關系最密切的是( 。
A.鋁原子的核外電子數B.鋁原子最外層電子數
C.鋁元素的相對原子質量D.鋁元素的核電荷數

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗一:根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置C
(3)圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭現象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,產生該現象的化學原因是二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃.
實驗二:已知Fe2O3樣品中含有雜質FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量.稱取mg樣品置于玻璃管Y內.充分灼燒該樣品,根據實驗后裝置Z增加的質量推算FeS2質量(裝置管內發(fā)生反應:4FeS2+11O2=灼燒=2Fe2O3+8SO2

(4)連接好儀器,檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒長導管末端,關閉開關b,加熱玻璃管Y,觀察到裝置Z處導管口有氣泡冒出,停止加熱后一段時間,長導管內液面上升,說明裝置氣密性良好.
(5)使用“實驗一”裝置B制得的氧氣進行實驗,裝置X瓶內需盛放的干燥劑是濃硫酸.
玻璃管Y內反應完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會導致誤差,其原因是生成的氣體沒有全部被吸收.
(6)若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗(樣品反應完全),則測得FeS2含量偏大(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)數據.

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