下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.用排水法收集氧氣完畢,先熄滅酒精燈,然后再移出導(dǎo)氣管
B.制取氣體時,必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品
C.白磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白色煙霧
D.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);實(shí)驗(yàn)步驟的探究;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題.
【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)制取氧氣的操作步驟和紅磷,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答本題.
【解答】解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)制取氧氣的操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②裝藥,試管固定在鐵架臺上;③燈加熱;④收集;⑤將導(dǎo)管移出水面;⑥熄滅酒精燈,可知選項(xiàng)A不正確;選項(xiàng)B正確;
紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白色煙霧,故選項(xiàng)C不正確;
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體;故選項(xiàng)D不正確.
故選B.
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)制取氧氣的操作步驟和紅磷,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的掌握,并應(yīng)用于解題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
將水通電電解一段時間
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí).如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的過程是( )
A.物理變化
B.化學(xué)變化
C.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)2鎂離子 ;
(2)4個氮?dú)夥肿?u> ;
(3)5個硫酸根離子 ﹣;
(4)3個銨根離子 ;
(5)+6價(jià)的硫元素氧化物的化學(xué)式 ;
(6)由Fe3+和OH﹣ 構(gòu)成的氫氧化鐵 ;
(7)3個鋁離子 ;
(8)由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
認(rèn)識物質(zhì)及其變化對把握自然規(guī)律至關(guān)重要.下列與其它物質(zhì)變化類型不同的一項(xiàng)是( )
A.
對著干燥的玻璃片哈氣 B.
濃硫酸腐蝕紙張
C.
用合金在純金屬上刻畫 D.
膽礬的研碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有些化學(xué)反應(yīng)具有一定的危險(xiǎn)性,做實(shí)驗(yàn)時應(yīng)做好保護(hù)措施.已知鐵與稀硝酸反應(yīng)會產(chǎn)生一種有毒物質(zhì)X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則下列說法中不正確的是( )
A.X的化學(xué)式為NO
B.X是氣體物質(zhì)
C.化學(xué)反應(yīng)前后,氧元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
D.生成的X和H2O的質(zhì)量比為1:2
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