鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化．下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，可使用石棉網(wǎng)承接生成的固體
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃
D、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量白色煙霧
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化分析用砂紙打磨鎂條的目的；
B、根據(jù)燃燒的產(chǎn)物溫度較高產(chǎn)生的危害分析；
C、根據(jù)燃燒固體藥品的方法分析；
D、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象分析．
解答：解：A、鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化，因此用砂紙打磨鎂條的目的是除去表面的氧化膜，便于鎂條的燃燒，故正確；
B、鎂條燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高掉落下來容易灼燒桌面，因此可以用石棉網(wǎng)承接，故正確；
C、燃燒鎂條會(huì)放出大量的熱，因此可以用坩堝鉗夾持進(jìn)行燃燒，故正確；
D、鎂條燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體，伴隨的是煙，而不是霧（霧是小液滴），故現(xiàn)象描述錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：D．
點(diǎn)評：本題考查了鎂的燃燒的現(xiàn)象的描述和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，要熟練掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及特殊的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
，
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
，
（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？（1）對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：
 
制的；（填字母）
A．金屬；B．陶瓷；C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：
 
；
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭 配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添一樣
 
；（填字母） A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
；（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～F均為初中所學(xué)的物質(zhì)．其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E，其中D是鈉鹽；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試回答：
（1）A的俗名是
 
；
（2）寫出C物質(zhì)的化學(xué)式
 
；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
；
（4）圖中的相互關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AO2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaOHCa（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
CNaClNa2CO3先加入過量的澄清石灰水，再過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、海水曬鹽B、牛奶變酸
C、人工降雨D、風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�
A、金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異
B、CO和CO2都能與NaOH溶液反應(yīng)
C、反應(yīng)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2說明CO和CO2都有還原性
D、固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、事實(shí)：酒香不怕巷子深            解釋：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、事實(shí)：氧化鈉溶液具有導(dǎo)電性       解釋：溶液中自由移動(dòng)的離子
C、事實(shí)：夏天濕衣服晾干快           解釋：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D、事實(shí)：用乙烯合成聚乙烯塑料        解釋：分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了以下探究活動(dòng)．
【討論與交流】NaOH能與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)生成NaCO3．寫出此變質(zhì)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【查閱資料】
（1）Na2CO3的水溶液呈堿性．
（2）NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3．
（3）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH．猜想二：固體全部為Na2CO3．
猜想三：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液在pH試紙上，測得pH
 
（填“＞”、“＜”或“=”）7，說明猜想一成立．
方案二：取該溶液少許，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，待沉淀不再產(chǎn)生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成
 
色，說明猜想三成立．
【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是
 
．

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