分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,根據(jù)方程式的書寫方法來考慮;
(3)根據(jù)題意要干燥二氧化碳,再結(jié)合濃硫酸的吸水性分析;根據(jù)二氧化碳的密度分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件來分析;
(5)當(dāng)橡皮夾夾緊后,反應(yīng)生成的氣體停留在試管內(nèi),壓強(qiáng)增大,液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗,多孔隔板露出液面以上,使固液反應(yīng)物分離,反應(yīng)停止,進(jìn)行分析解答本題.
解答 解:(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)由于B裝置不需加熱,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:過氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)要獲得干燥的二氧化碳就要除去其中的水蒸氣雜質(zhì),濃硫酸有吸水性是常用的液態(tài)干燥劑,二氧化碳的密度比空氣大,要用向上排空氣法收集,所以二氧化碳?xì)怏w從E裝置的b端通入,故填:濃硫酸;b;
(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,屬于固體加熱型;故填:A;
(5)當(dāng)橡皮夾夾緊后,反應(yīng)生成的氣體停留在試管內(nèi),壓強(qiáng)增大,液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗,多孔隔板露出液面以上,使固液反應(yīng)物分離,反應(yīng)停止,優(yōu)點(diǎn)是:可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,以及反應(yīng)的速度;故答案為:可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評(píng) 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選取要看收集氣體的密度和溶水性,這些是化學(xué)實(shí)驗(yàn)和考題中的常見問題,同學(xué)們一定要記清.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+O2═MgO2 | B. | C+O2═CO2 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑ | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Cl-、H+、CO32- | B. | Ag+、Ca2+、NO3-、Cl- | ||
C. | NO3-、OH-、Cu2+、Na+ | D. | K+、Mg2+、Cl-、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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