作為有素養(yǎng)的中學(xué)生，要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西．現(xiàn)從垃圾房中清理出如下物品：
A、廢作業(yè)本       B、爛蘋果     C、易拉罐      D、霉變了的餅干      E、生銹的鐵釘
（1）你認(rèn)為應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
 （填序號(hào)，下同）
（2）在以上物品中，哪些因長(zhǎng)期放置而發(fā)生了化學(xué)變化
 

（3）請(qǐng)你寫一句勸告其他年級(jí)同學(xué)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語(yǔ)：
 
．
考點(diǎn)：金屬的回收利用及其重要性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：（1）根據(jù)廢棄物的可利用價(jià)值進(jìn)行分析．
（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析．
（3）垃圾的可利用特點(diǎn)分析．
解答：解：（1）廢作業(yè)本為紙類，可以回收利用，生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬，可以回收利用，霉變的餅干和爛蘋果無(wú)利用價(jià)值，不需回收．
（2）生銹的鐵釘是由鐵釘長(zhǎng)期放置時(shí)鐵與水、氧氣反應(yīng)的結(jié)果．
（3）有些“垃圾”是可以再被重新利用的資源，是一種“放錯(cuò)地方的資源”．
故答案為：（1）ACE；（2）E；（3）垃圾是一種“放錯(cuò)地方的資源”．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了廢棄物的回收利用及有關(guān)化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

城市讓生活更美好，化學(xué)讓世博更精彩
（1）2010年上海世博會(huì)使用了大量LED燈，為其提供電能的是一種特殊的裝置．該裝置只需接受陽(yáng)光短時(shí)間照射，便可將
 
能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽圃煸撗b置的主要原料是單質(zhì)硅，制取硅的原理是：C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+CO2↑，其中還原劑是
 
，該反應(yīng)的類型是
 
．
（2）四氟乙烯（C2F4）可用于制取一種新型世博建筑材料．四氟乙烯（C2F4）分子中碳、氟原子的個(gè)數(shù)比為
 
，四氟乙烯（C2F4）中各元素的質(zhì)量比
 
．
（3）世博會(huì)期間大量游客前來(lái)參觀，針對(duì)由此產(chǎn)生的垃圾，以下做法不可行的是
 

A．食品包裝中的鋁箔屬于金屬，應(yīng)予以回收再利用
B．塑料袋等廢棄物予以焚燒處理
C．禁止餐飲店的“地溝油”重回餐飲業(yè)，可將其統(tǒng)一回收煉制成生物柴油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

光亮的鋁絲浸入到硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)取出，觀察到的現(xiàn)象是
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（反應(yīng)類型），在試驗(yàn)中，鋁絲在伸入硫酸銅之前需要
 
，原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
（1）2個(gè)氮原子
 
                    
（2）鎂離子
 

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
    
（4）五氧化二磷
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列符號(hào)的意義或?qū)懗鲆饬x表示的符號(hào)：
（1 ）H
 
、5N
 
；
（2）五個(gè)硫原子
 
，亞鐵離子
 
，三個(gè)二氧化碳分子
 
，m個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，不正確的（　�。�
A、 
液體取用
B、 
讀液體體積
C、 
給液體加熱
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取等質(zhì)量的下列四種物質(zhì)分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳最多的是（　�。�
A、NaHCO3
B、Na2CO3
C、CaCO3
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平兩邊托盤上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡，分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅，鎂和鋅全部反應(yīng)后，天平的指針（　�。�
A、偏向加鋅的一邊
B、偏向加鎂的一邊
C、指針不偏轉(zhuǎn)
D、都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）：①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過(guò)灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色：③通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；④通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體（白色CuSO4粉末遇水變藍(lán)色）．下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定含有CO，可能含有H2，一定沒有CO2
C、原混合氣體中一定含有H2和CO，一定沒有CO2
D、原混合氣體中一定含有CO，可能含有H2和CO2

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