測定空氣中氧氣的體積含量的實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下：
①在集器瓶中加入少量的水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份；
②檢查裝置的氣密性；
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中，并塞緊瓶蓋．
④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫打開止水夾．
請你根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）步驟③中發(fā)生現(xiàn)象：
 
；
（2）步驟④中打開止水夾后觀察到的實驗現(xiàn)為
 
；
（3）實驗得出的結(jié)論
 
；
（4）同時該實驗證明了氮氣的化學(xué)性質(zhì)有
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：點燃條件下，紅磷能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，過程中產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；
氧氣約占空氣總體積的五分之一；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì)．
解答：解：（1）步驟③中發(fā)生的現(xiàn)象是：紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱．
故填：紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱．
（2）步驟④中打開止水夾后觀察到的實驗現(xiàn)為：水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占標(biāo)記以上的部分體積的五分之一．
故填：水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占標(biāo)記以上的部分體積的五分之一．
（3）實驗得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（4）該實驗證明了氮氣不能燃燒，不支持燃燒．
故填：不能燃燒，不支持燃燒．
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

白蟻會腐蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材科．下列建筑材料．不容易被白蟻腐蝕的是（　　）
A、大理石B、鋁合金
C、鋼筋D、銅制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖所示的碳和碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系填空．
（1）圖中物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出H2CO3生成物質(zhì)X的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出CO生成物質(zhì)X的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象或從實驗現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是（　�。�
A、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B、某無色氣體在空氣中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體是一氧化碳
C、硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D、踩癟的乒乓球放到熱水中會重新鼓起來，其原因是球內(nèi)氣體中微粒間空隙增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有：①氧氣；②二氧化碳；③一氧化碳；④稀有氣體幾種物質(zhì)，根據(jù)要求選擇合適的 物質(zhì)填空．
（1）鐵絲在
 
（填序號）中劇烈燃燒，火星四濺．
（2）通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用來制造霓虹燈的是
 
（填序號）
（3）含量過多會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的是
 
（填序號），且該物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，造成該現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式解釋）
 
．
（4）能將氧化鎂還原為鎂的是
 
（填序號），其化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列分類方法正確的是
 

A、常見的干燥劑：生石灰、濃硫酸    B、常見的合金：四氧化三鐵、不銹鋼
C、常見的堿：燒堿、純堿           D、常見的營養(yǎng)素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸鈉溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三種雜質(zhì)，為使三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，提供的試劑是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，那么所加試劑順序是①
 
②
 
③
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與．
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣．
猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是
 
和
 
．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸有
 
生成		原溶液里一定有碳酸鈣
（2）另取樣于試管中，滴加酚酞試液 溶液成紅色原溶液一定有
 
【反思拓展】氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)想測定某赤鐵礦中氧化鐵的純度．
（1）取20g該礦石樣品（所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），加入29.4%的稀硫酸100g恰好完全反應(yīng)，過濾．請根據(jù)要求回答問題：
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
②求解20g該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量（x）的比例式為
 
；
③樣品中氧化鐵的純度為
 
；
④若想所得濾液中加入44g水后，則此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（2）若用如標(biāo)簽所示的濃硫酸來配制上述實驗所需的稀硫酸，則需要把濃硫酸加入
 
g水中．

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