現(xiàn)有 ①氫氣 ②錳酸鉀 ③二氧化錳 ④氯化鈉 ⑤自來水⑥硝酸鉀六種物質(zhì),請用序號填空:
(1)屬于混合物的有:
 

(2)屬于化合物的是:
 

(3)屬于氧化物的有:
 

(4)屬于單質(zhì)的有:
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氫氣屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,錳酸鉀、二氧化錳、氯化鈉、硝酸鉀都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化錳屬于氧化物.
解答:解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物,故答案為:⑤
(2)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,錳酸鉀、二氧化錳、氯化鈉、硝酸鉀都屬于化合物,故答案為:②③④⑥
(3)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化錳屬于氧化物,故答案為:③
(4)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氫氣屬于單質(zhì),故答案為:①;
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),先將一定質(zhì)量的此赤鐵礦和150g 14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應),過濾將所得的固體洗滌干燥后稱量為4g.
(1)實驗若用濃度為21.9%的鹽酸,配制150g 14.6%的稀鹽酸,需要水的體積是:
 

(2)寫出上述反應的化學方程式
 
;
(3)求解赤鐵礦樣品中參加反應物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例是
 
;
(4)該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(5)將反應后得到的濾液蒸發(fā)掉3.5g水(蒸發(fā)水的過程沒有晶體析出),則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(6)若工業(yè)上要煉制含雜質(zhì)4%的56噸生鐵,則需上述赤鐵礦(煉制過程中共損失鐵4%)的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)在10℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關系是
 
(選填“A>B”、“A=B”或“A<B”或“無法確定”);
(2)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,得到不飽和溶液,若再加入A物質(zhì)
 
g或降溫到
 
℃,則都能恰好形成飽和溶液.
(3)30℃時,將等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃,析出晶體的質(zhì)量是A
 
B(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在今年6月云南普洱地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。
A、分子很小
B、分子在不停地運動
C、分子間有間隙
D、分子是由原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
量取液體
B、
點燃酒精燈
C、
給液體加熱
D、
量取液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

什么叫氧化反應?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100g含 CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生化學反應也不含鈣),高溫灼燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%,則生成CaO的質(zhì)量約為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是
 

待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水、攪拌、觀察現(xiàn)象
B氧化銅、四氧化三鐵觀察顏色
CN2、CO2分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象
DO2、CO2分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

小亮實驗操作的題目是:配制70g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液并測定其酸堿度.拿到考題,小亮腦海中浮現(xiàn)出很多配制溶液的操作步驟,如圖:
試回答:
(1)小亮配制該氫氧化鈉溶液的正確操作順序應該是
 

(2)操作中有一明顯錯誤,請你指出:
 

(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液時,造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是
 
(填字母,多選、少選、錯選均不給分)
A.所用NaOH已部分變質(zhì)
B.用帶游碼的托盤天平稱量NaOH固體時,誤將砝碼放在左盤
C.用量筒取水時,仰視水面刻度線來讀取體積度數(shù)
D.將稱量好的氫氧化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯時,灑出去了一些
(4)小亮在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水潤濕,在進行測定,則測定溶液的pH值
 
(選偏大、偏小或不受影響)

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