20．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．液氫可用作制冷劑
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣也用作填充探空氣球
D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必須的物質(zhì)

分析 A、液氫在蒸發(fā)時(shí)能吸收熱量；
B、氧氣不具有可燃性；
C、氦氣密度��；
D、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料．

解答 解：A、液氫在蒸發(fā)時(shí)能吸收熱量，可用作制冷劑，故A正確；
B、氧氣不具有可燃性，不可用作火箭發(fā)射的燃料，故B錯(cuò)誤
C、氦氣密度小，可用作填充探空氣球，故C正確；
D、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，是植物進(jìn)行光合作用必須的物質(zhì)，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解常見氣體的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）空氣中占體積分?jǐn)?shù)最多的氣體N2
（2）常溫下呈液態(tài)金屬的是Hg
（3）使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
（4）5個(gè)鋁原子5Al；　2個(gè)氧分子2O2；2個(gè)硝酸根離子2NO3-；
（5）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2
（6）二氧化硫中硫元素顯正4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．反應(yīng)物中有單質(zhì)D．參加反應(yīng)和的質(zhì)量比為17：24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組同學(xué)取ag氯酸鉀和2g二氧化錳加熱制取氧氣并進(jìn)行如下操作．
（1）滴加硝酸銀溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3．
（2）固體M的成分KCl、MnO2（填化學(xué)式）；
（3）M中與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量為X，列出求解x的比例式$\frac{74.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$；
（4）加入的氯酸鉀質(zhì)量為12.25g．
（5）加入硝酸銀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中A-F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A是供給呼吸的氣體，B、D、F都含有銅元素，C和E已經(jīng)給出．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示兩端物質(zhì)問存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖中圓圈中填寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）圖中有些物質(zhì)之間的反應(yīng)“一”或轉(zhuǎn)化“→”沒有畫出，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整（初中知識(shí)范圍）；
（3）B轉(zhuǎn)化為E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色．
（4）寫出E和F之間相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式  ①H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O、②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)有自己的語(yǔ)言，請(qǐng)按照要求填空．
（1）硅元素Si；
（2）氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（3）列舉一種有機(jī)物CH4；
（4）碳酸鉀K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下鑒別二氧化碳和氧氣的各種方法中，不可行的是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D．觀察兩瓶氣體的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì)，D是紅棕色固體，B和C反應(yīng)時(shí)有氣泡產(chǎn)生，且B可溶于水．圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）
（1）D的化學(xué)式是Fe2O3．
（2）B-C的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是CO32++2H+═H2O+CO2↑．
（3）A和C反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)；C和E能反應(yīng)的理由是鐵為活潑金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．氮?dú)庠诤粑^程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但體積分?jǐn)?shù)卻減小的原因是呼出的氣體中二氧化碳、水蒸汽含量增大．

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