4．下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　�。�
序號物質(zhì)性質(zhì)用途
A一氧化碳還原性冶煉金屬
B氧氣助燃性醫(yī)療急救
C活性炭吸附性防毒面具
D干冰蒸發(fā)時吸收熱量制冷劑
A．AB．BC．CD．D

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氧氣能支持燃燒，一氧化碳的還原性，干冰的用途，活性炭具有吸附性等進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、在冶金工業(yè)上，一氧化碳可用來從某些氧化物中冶煉金屬，這是利用一氧化碳的還原性，故選項用途與性質(zhì)相關(guān)．
B、氧氣能支持燃燒，能與許多物質(zhì)反應(yīng)并放出熱量供，可用作助燃劑，醫(yī)療急救是因為氧氣的有助于呼吸，故選項用途與性質(zhì)不相關(guān)．
C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于防毒面具，故選項用途與性質(zhì)相關(guān)．
D、干冰蒸發(fā)時吸收熱量用于制冷劑，故選項用途與性質(zhì)相關(guān)．
故選B

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．精還原鐵粉在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途，某興趣小組的同學(xué)們對其進(jìn)行下列探究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為FexOy+yH2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$x Fe+yH2O，F(xiàn)e3C+2 H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3 Fe+CH4．
（1）請你寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【含量測定】為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按如下裝置進(jìn)行實驗．已知3 CH4 +4 Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2 +6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）．

（2）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；③點燃C處酒精燈；④點燃A處酒精燈⑤分別熄滅A處、C處酒精燈；⑥繼續(xù)通H2直至裝置冷卻；⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量．
寫出步驟⑥的操作并寫出這一步驟的目的防止生成的還原鐵粉再次被氧化．
（3）實驗裝置中，若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變（填“偏大”“偏小”或“不變”），若粗還原鐵粉的質(zhì)量為M，裝置B增重的質(zhì)量為m1，裝置D增重的質(zhì)量為A2，裝置E增重的質(zhì)量為m3，求粗還原鐵粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每一步都完全吸收）$\frac{3{m}_{3}}{11M}$×100%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w．
①所選儀器的連接順序為ADF（填寫儀器序號字母）．
②寫出儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③若向F裝置中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球變小．
（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定10g某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序為：混合氣體→C→B→G．
①進(jìn)行實驗時，要先向C裝置的玻璃管中通一會兒CO，然后加熱，理由是：排空裝置的空氣，防止引起一氧化碳因為混合引燃爆炸．
②通過測量反應(yīng)前、后C裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度．若反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量減少2.4g，則該氧化鐵樣品的純度為80%．
③若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度，則計算出樣品純度的結(jié)果將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．將25g含雜質(zhì)的石灰石放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中，剛好安全反應(yīng)后，燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（已知雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．
求：①該反應(yīng)生成二氧化碳8.8g；
②計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開水．
（1）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)．長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，生活中常用肥皂水來區(qū)分軟水與硬水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．在水的凈化過程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，其實驗操作方法稱為過濾．
（2）水是常用的溶劑，配制下列溶液時，以水做溶劑的是AC（填序號）．
A．食鹽     B．醫(yī)用碘酒   C．高錳酸鉀     D．植物油
（3）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．40℃時，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是40g；80℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
（4）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭起吸附作用；化合物X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2；能夠充分說明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為A＞B＞C
B．30℃時，向100g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是不飽和溶液
C．20℃時，A與C的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是C物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．諺語詩詞中蘊含著科學(xué)道理．下列說法正確的是（　�。�
A．“火要虛”是說氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺
B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火
C．“水滴石穿”過程中只有物理變化
D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．銅和炭的混合物在空氣中敞口加熱，完全反應(yīng)后質(zhì)量不變，則炭占原混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案