根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;制取氣體時(shí),組裝好 儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,因?yàn)?div id="avberja" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(選填裝置序號(hào),下同)收集氧氣時(shí),使用
 
所示的方法收集到的氣體比較純凈.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取氣體時(shí),組裝好 儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;制取氣體時(shí),組裝好 儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢查裝置的氣密性;
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;A;E;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
    A、
    取少量液體
    B、
    聞氣體氣味
    C、
    點(diǎn)燃酒精燈
    D、
    給液體加熱

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),試計(jì)算:
    (1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
    (2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
    ABCD
    方案
    目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
    A、酒精揮發(fā)B、石蠟熔化
    C、面包發(fā)霉D、干冰升華

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
    (1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式:
     
    ,我知道它的反應(yīng)類型是
     

    (2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的
     
      (填序號(hào),以下同),收集裝置選取
     

    (3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
     
      端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

    (4)我用另外的發(fā)生裝置制取氧氣,產(chǎn)生它的符號(hào)表達(dá)式是
     
    .也可以選取另外一種收集方法
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Ag中有Al,寫出所用試劑,操作方法觀察及化學(xué)方程式.

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    自來水生產(chǎn)時(shí),向水中通氯氣,這是因?yàn)槁葰飧磻?yīng),生成了鹽酸和次氯酸,其中次氯酸具有強(qiáng)氧化性,可起到滅菌作用,某學(xué)生用自來水配制下列溶液,通常不會(huì)使藥品明細(xì)變質(zhì)的是(  )
    A、食鹽水B、硝酸銀溶液
    C、石蕊試液D、碳酸鈉溶液

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    在學(xué)了鹽的性質(zhì)以后,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2C03和NaCl的固體混合物中Na2C03質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

    【方案一】氣體分析法.
    (1)如圖l所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把x克的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的C02氣體的體積.檢查該裝置的氣密性的方法是
     
    ;
    (2)有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)C02氣體的體積
     
     (填“偏大”、“偏小”或“不變”);廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
     
     (填“有”或“沒有”)影響.
    【方案二】沉淀分析法(如圖4所示).則:
    (3)確定CaCl2溶液是否過量的方法是
     

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