下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
ABCD
方案
目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強證明燃燒的條件是溫度需達到可燃物的著火點
A、AB、BC、CD、D
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)二氧化碳能溶于水,但產(chǎn)物碳酸需利用其性質(zhì)檢驗進行解答;
B、根據(jù)碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答;
C、根據(jù)證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強應(yīng)將兩種金屬放在同種濃度的同一種酸中進行解答;
D、根據(jù)銅片上的白磷燃燒,而水中的白磷不燃燒,只證明燃燒需要氧氣,而不是溫度需達到可燃物的著火點進行解答.
解答:解:A、二氧化碳能溶于水,是否會有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗,所以此實驗不能證明二氧化碳和水反應(yīng),故A錯誤;
B、碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以觀察到試管中黑色固體變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁,則證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng),故B正確;
C、證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強應(yīng)將兩種金屬放在同種濃度的同一種酸中,所以該實驗不能證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強,故C錯誤;
D、銅片上的白磷燃燒,而水中的白磷不燃燒,只證明燃燒需要氧氣,而不是溫度需達到可燃物的著火點,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題通過圖示對多個實驗進行探究,既培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力又鞏固學(xué)過的知識,可謂一舉兼得.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存的是( 。
A、BaCl2 NaCl H2SO4
B、H2SO4 NaCl Na2CO3
C、Na2SO4 KNO3 NaOH
D、NaOH H2SO4 HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是(  )
A、木炭B、甲烷C、硫D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉元素對人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈉元素的信息如右圖所示.鈉屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;其一個原子中質(zhì)子數(shù)為
 

(2)人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉.氯化鈉由
 
構(gòu)成;從海水中獲取粗鹽采取的方法是
 
(填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”).
(3)過氧化鈉(Na2O2)可用在潛水、航天等缺氧場合,是因為它能將人體呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,同時生成碳酸鈉.
①過氧化鈉屬于
 

A.混合物         B.氧化物         C.化合物
②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組取“紅色”水(自來水中滴加紅墨水),加入適量納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗.納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳.據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作( 。
A、催化劑B、絮凝劑
C、吸附劑D、凈化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、分離空氣B、乙醇揮發(fā)
C、煤炭燃燒D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室中用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;制取氣體時,組裝好 儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,因為
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(選填裝置序號,下同)收集氧氣時,使用
 
所示的方法收集到的氣體比較純凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究二氧化碳溶于水時,是否與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?實驗方案:取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按下圖中的步驟I~Ⅳ依次進行實驗,觀察小花的顏色變化。ㄙY料:紫色石蕊試液遇酸變紅色).
I.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.瓶中的紙花不變紅Ⅳ.紙花變紅
(1)由步驟
 
可以得出結(jié)論:使石蕊變紅的是醋酸不是水:
(2)步驟Ⅲ的作用是
 

(3)通過上述哪些實驗步驟
 
,可以證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),寫出二氧化碳溶于水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、作催化劑的二氧化錳在催化過程中性質(zhì)和質(zhì)量都不變
B、由兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,屬于分解反應(yīng)
D、物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化,其共同點是:都產(chǎn)生熱量

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