如表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
 

選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2HCl氣體通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸
CCOCO2通入澄清的石灰水中
DCaCO3粉末NaCl
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答: 解:A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,至不再產(chǎn)生氣泡為止,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與澄清的石灰水反應(yīng),應(yīng)再進(jìn)行干燥,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、NaCl易溶于水,CaCO3粉末難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜.
故答案為:AB;加水充分溶解后過(guò)濾、洗滌、干燥.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
D、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)B物質(zhì)的一種用途是
 

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
(填化學(xué)式).
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
 

(5)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100g某稀鹽酸與11.2g鐵完全反應(yīng),試計(jì)算這種鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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不用任何試劑就能鑒別出①M(fèi)gSO4 ②NaOH ③CuCl2 ④Ba(NO32 ⑤KCl五種溶液,正確的順序是(  )
A、③①②⑤④
B、③②①④⑤
C、①②③④⑤
D、②①④③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào)l234
加水的質(zhì)量(g)10101010
剩余固體的質(zhì)量(g)7.254.05m3
試求:(1)表中m值為
 

(2)所制得氧氣的質(zhì)量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列觀(guān)點(diǎn)中,你不贊成的是(  )
A、煤在為人類(lèi)提供能源和化工原料的同時(shí),也埋下禍根
B、氫氣讓人喜歡讓人憂(yōu)
C、“煤氣化”能提高市民的生產(chǎn)質(zhì)量,同時(shí)也隱伏著無(wú)形殺手
D、石油是取之不盡,用之不竭的能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們?cè)诤5装l(fā)現(xiàn)了一種被譽(yù)為”未來(lái)能源的礦物資源.,它是由天然氣和
 
 
條件下形成的冰狀物,其燃燒的化學(xué)方程式是
 
,它作為燃料有什么優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂M(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).采用的方法如下:取石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
 第一次2011
第二次206
第三次202.8
第四次20n
請(qǐng)計(jì)算:
(1)上表中n的數(shù)值為
 
;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)最終生成二氧化碳多少g?

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