1．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)前屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量
D．甲和丙中同種元素的化合價均相等

分析 由題目中的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)符合“多變一”的特點，故為化合反應(yīng)；只要反應(yīng)則會遵守質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)中，分子變化，原子不變．

解答 解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)符合“多變一”的特點，故為化合反應(yīng)，故說法正確；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)符合“多變一”的特點，故為化合反應(yīng)，故說法不正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量和等于生成的丙的質(zhì)量，相對分子質(zhì)量之和不一定相等，故說法不正確；
D、由微粒的構(gòu)成可知，甲和丙中與同種元素的原子結(jié)合的原子的數(shù)目不同，該元素的化合價一定不相等，故說法不正確．
故選：A．

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．多彩的化學(xué)物質(zhì)世界
Ⅰ、碳的世界豐富多彩．
（1）金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)（如圖1）

關(guān)于它們的下列說法中，不正確的是AC（填字母序號）．
A．屬于同一種物質(zhì)    B．化學(xué)性質(zhì)相同
C．物理性質(zhì)相同      D．原子排列方式不同
（2）2010年諾貝爾物理學(xué)獎用于表彰首次剝離出單層石墨的科學(xué)家．單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料（如圖2）．下列關(guān)于石墨烯的敘述中，正確的是BC（填字母序號）．
A．石墨烯屬于有機(jī)物            B．石墨烯的硬度大于金剛石
C．石墨烯能導(dǎo)電                D．石墨烯中碳的化合價為+3
Ⅱ、碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式）．
（2）碳化鈣（CaC2）俗稱電石，遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣和一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca（OH）2．
（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖3）．
①使空氣中CO2含量減少的原因是CO2+CaO=CaCO3（用化學(xué)方程式表示）．
②上述設(shè)想的優(yōu)點有AB（填字母序號）．
A．原料可循環(huán)利用    B．有效利用太陽能      C．可全天候使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）鎂的相對原子質(zhì)量是24.31；
（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號是Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．每年6月5日是“世界環(huán)境日”，水乃生命之所系，保護(hù)水資源人人有責(zé)．請你參與下列有關(guān)問題的討論：
（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖．這種凈水器利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法使硬水軟化．
（3）區(qū)別硬水和軟水時，可用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　　）
A、化學(xué)與安全知識B、化學(xué)與生活
①點燃CO等可燃性氣體--先檢驗純度
②重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){解毒
③使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)		①除去餐具油污--用清潔劑乳化
②人體缺乏維生素A--引導(dǎo)起夜盲癥
③鑒別羊毛和合成纖維--點燃后聞氣味
C、化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄D、化學(xué)中常見的“三”
①10ml量筒量取7.2ml水
②用pH計測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①鐵、氧氣、溫度--鐵生銹的三個條件
②塑料、合成纖維、合金--三種合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．木炭、氧化銅、空氣B．氮氣、過氧化氫溶液、氯酸鉀
C．礦泉水、水銀、牛奶D．金剛石、干冰、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下歸納完全正確的一組是（　　）
A、化學(xué)用語B、化學(xué)與生活
（1）2Cl--兩個氯原子
（2）Na2SO3--硫酸鈉		（1）硬水軟化--可向硬水中加入活性炭
（2）食品包裝--可用聚氯乙烯塑料袋
C、守恒思想D、性質(zhì)與用途
（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
（2）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量不變		（1）一氧化碳具有可燃性--可用作氣體燃料
（2）燒堿具有堿性--可改良酸性土壤
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法中正確的是（　�。�
A．冰、海波、銅都屬于晶體
B．陶瓷、塑料、石墨都屬于絕緣體
C．合金、合成橡膠、合成纖維都屬于合成材料
D．尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法如下所示，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及操作方法
ACO2CO通入足量的氧氣，點燃
BNaNO3溶液Na2CO3溶液加入適量的CaCl2溶液，過濾
CCuSO4溶液H2SO4加入過量的CuO粉末，過濾
DNaCl溶液Fe2（SO4）3溶液加入過量的Ba（OH）2溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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