11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
    取用液體
B.  稱量NaCl質(zhì)量C.
 聞氣體的氣味
D.
 讀取液體體積

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
C、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確.
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.溶液具有廣泛的用途.根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在20℃時,向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬螅杂?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為136g.
②20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.(水的密度為1g/mL)
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液:9.2mL(結(jié)果精確到0.1),需要水10mL.
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要膠頭滴管.
③若用量筒取12%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù),會造成最終配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏高(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置是A(填字母),化學(xué)方程式是
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿時將帶火星的木條放在a處(填“a”或“b”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置D是用廢棄的“棒棒冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,若用其制取二氧化碳,加入藥品后,接下來的操作是用手捏軟塑料管的下端,使液體藥品與固體藥品接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的十分之一
(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因?yàn)殂~具有C(填字母)
A.導(dǎo)熱性     B.延展性       C.導(dǎo)電性       D.金屬光澤
(2)鋁的活動性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
(3)如表中不同的金屬被開發(fā)、利用的年代不同,決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是B;

A.金屬的延展性       B. 金屬的活動性   C.地殼中金屬元素的含量 D.金屬的導(dǎo)電性
(4)鐵生銹的主要過程為:Fe$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)3$\stackrel{風(fēng)吹日曬}{→}$Fe2O3•xH2O
次要過程為:Fe$\stackrel{O_{2}、CO_{2}、H_{2}O}{→}$FeCO3
寫出 Fe(OH)2→Fe(OH)3反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(5)在高爐煉鐵中 從爐底流出的生鐵屬混合物(填“金屬單質(zhì)”或“混合物”).下列作用中
①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵  ②燃燒供熱  ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO.
屬于從爐頂加入焦炭的作用有D(填字母).
A.①②B.①③C.②③D.②④
在高爐煉鐵中,生鐵出口低于爐渣出口的原因是生鐵的密度大于爐渣
(6)在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和CO2.現(xiàn)利用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)過程中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2.
注:圖1中的儀器甲是一種加熱儀器;圖2中A、B點(diǎn)的固體組成分別是鐵的氧化物中的一種.
①圖1實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該B(填序號)
A.先加熱,再通入一氧化碳    B.先通一氧化碳后加熱
②圖1在反應(yīng)過程中,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色固體變黑;澄清的石灰水中現(xiàn)象變渾濁.

③查閱資料發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400~500℃,酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是800~1200℃.實(shí)驗(yàn)室要利用圖1來制取金屬鐵,儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是酒精噴燈(填“酒精燈”或“酒精噴燈”);圖l裝置明顯存在的不足之處是尾氣沒有處理.
④利用圖2顯示的相關(guān)信息,寫出由B點(diǎn)固體制取Fe發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有幾種?請各舉一例,說明哪種物質(zhì)是由哪種粒子構(gòu)成的水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)(合理即可);銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì)等(合理即可);氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.科學(xué)家研發(fā)出一種鋁鎵(Ga)合金,從物質(zhì)分類的角度看,鋁鎵合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);用該合金與鋁片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說明合金的硬度大于組成它的純金屬的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案,不可行的是( 。
A.防止鐵制品生銹,可以保持其表面潔凈和干燥,還可以涂上一層保護(hù)膜
B.CO2中混有少量的CO,可以通過點(diǎn)燃的方法以除去CO
C.燒開水的鋁壺中有水垢,可用適量的稀鹽酸浸泡除去
D.“真金”還是“假金”(Cu-Zn合金),可以通過加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.金剛石和石墨是碳的兩種單質(zhì).
(1)二者物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同.
(2)金剛石與石墨的化學(xué)性質(zhì)相似,因?yàn)槎际怯商荚亟M成的單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:
①兩個實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:
②實(shí)驗(yàn)二證明水是由氫元素和氧元素組成的:
③兩個實(shí)驗(yàn)的微觀本質(zhì)相同;
④用燃著的木條可區(qū)分玻璃管a、b中產(chǎn)生的氣體:
⑤玻璃管b中的氣體具有可燃性.
其中正確的是(  )
A.①②B.②③C.②④D.④⑤

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同步練習(xí)冊答案