下列除雜(括號內為雜質)選用的試劑或方法正確的是( )
A.CuO(C):隔絕空氣高溫加熱
B.CaCl2溶液(HCl):加入過量碳酸鈣,充分反應后過濾
C.CO2(CO):點燃
D.BaSO4(BaCO3):加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結晶
【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
【解答】解:A、C與CuO隔絕空氣高溫加熱生成銅和二氧化碳,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
D、BaCO3能與足量稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇不與稀鹽酸反應,應再過濾、洗滌、干燥,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
科目:初中化學 來源: 題型:
類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現象的變化都是燃燒
B.分子、原子均是構成物質的微觀粒子,所以物質均由分子、原子構成
C.點燃氫氣、甲烷前需要驗純,所以點燃可燃性氣體前都需要驗純
D.鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕
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科目:初中化學 來源: 題型:
某物質W在空氣中完全燃燒后的產物只有二氧化碳和水.根據以上信息,下列關于物質W組成的說法中正確的是( 。
A.含有C、H、O三種元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中的小技巧、小竅門,有許多涉及到化學知識.下列說法不正確的是( 。
A.利用了石墨的潤滑性,往鎖芯內放些鉛筆芯粉末,鎖就很容易打開
B.真黃金和假黃金(銅和鋅的合金)可以用火燒的方法簡單鑒別
C.家庭用水(比如自來水或純凈水)的硬度可以用肥皂水簡單鑒定
D.利用汽油的乳化作用,可以把衣物上的油污洗去
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( )
A.在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B.硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2﹣
C.硫原子里,質子數=中子數=電子數=16
D.一個硫原子的相對原子質量是32.06克
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:
某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6 ;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO.
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是 .
③圖2中通入的氣體a是 ,其目的是 .
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學式為( 。
A.NH3 B.H2 C.H2O D.HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結構類似于金剛石的結構,則構成碳化硅的粒子是( 。
A.分子 B.原子 C.離子 D.中子
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