A、B、C、D、E分別為稀硫酸、氧化銅、石灰水、純堿溶液、鎂條中的一種物質(zhì).其中A形成濃溶液后有強(qiáng)烈的腐蝕性,B為單質(zhì),C為黑色粉末,D中的溶質(zhì)為碳酸鈉.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將五種物質(zhì)的名稱填入圖中相應(yīng)的方框中,并將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“--”相連接;
(2)寫出A與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;基本反應(yīng)類型為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以將物質(zhì)的名稱填入有圖中,注意聯(lián)系各物質(zhì)的性質(zhì),盡可能的將能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)都連接上;
(2)根據(jù)圖中所填的物質(zhì)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
解答:解:(1)分析所給的物質(zhì)性質(zhì)可以知道,硫酸可以跟剩余的四種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以可以將A定為硫酸,那么B為鎂條,C為氧化銅,D為石灰水溶液,E為純堿溶液,其中石灰水溶液和純堿溶液也能反應(yīng)生成白色沉淀,故可以得出它們的關(guān)系如下圖:

(2)A為硫酸,E為純堿溶液,它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑.該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)如圖所示;
(2)H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2.復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見的酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),能夠根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷反應(yīng)能否進(jìn)行,并能夠正確的書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑        ②Ni(OH)2+2HCl═NiCl2+2H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷正確的是(  )
A、反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)
B、鎳不能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C、Ni(OH)2能與CO2反應(yīng)
D、Ni(OH)2、NiHSO4和NiCl2依次屬于堿、鹽、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸制取CO2氣體,而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體.由此得出的合理結(jié)論是( 。
A、能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)的條件有關(guān)
B、反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C、塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)相同
D、塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同

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加熱分解6g高錳酸鉀所得的氧氣,若改用過氧化氫制同質(zhì)量的氧氣,需分解多少克過氧化氫?

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蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng),生成氨基酸.蛋氨酸(化學(xué)式 C5H11O2N5S)就是氨基酸的一種,請(qǐng)計(jì)算回答下列問題:
①蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量
②蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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已知n個(gè)銀原子的質(zhì)量為m kg,a個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為b kg,則銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為多少?

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小紅和小娟到某工廠社會(huì)實(shí)踐,師傅告訴她們:堿面(主要成份是Na2CO3)中常含一定量的雜質(zhì),本廠的產(chǎn)品要求是“Na2CO3含量≥96%”.為了檢測(cè)該批產(chǎn)品是否合格,師傅讓小紅和小娟各取10克該堿面樣品完成檢驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)(假定雜質(zhì)都是NaCl).
(1)說明檢測(cè)的原理是什么?(用化學(xué)方程式表示)
(2)需要測(cè)量數(shù)據(jù)是
 

(3)通過計(jì)算回答,當(dāng)被測(cè)量的數(shù)據(jù)是多少時(shí),“Na2CO3含量≥96%”產(chǎn)品是否合格的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.某興趣小組對(duì)海水曬得的粗鹽進(jìn)行提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:

(1)海水中含有的顏色、異味可以用
 
除去.
(2)如圖為粗鹽的提純過程,其中操作①、②、③依次為
 
、
 
、
 
;玻璃棒的作用依次是
 
、
 
 

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
 
 (填代號(hào),下同),屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 

①磷在氧氣中充分燃燒后的生成物 ②過氧化氫分解后產(chǎn)生的氣體 ③高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物  ④鋁合窗框  ⑤經(jīng)過除塵凈化后潔凈空氣 ⑥澄清透明的礦泉水  ⑦試電筆中氖管中氖氣 ⑧用來檢驗(yàn)二氧化碳的澄清石灰水.

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