13．水是寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問題：
（1）靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是蒸餾；
（2）寫出一個(gè)有水參與反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的做法：洗菜水澆花等．

分析 （1）根據(jù)凈化水的方法、原理分析；
（2）根據(jù)水的性質(zhì)寫出有水參與反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答．

解答 解：（1）靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾，主要除去水中不可溶性的雜質(zhì)，蒸餾餾能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，所以，可以降低水的硬度的是蒸餾．
（2）氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）生活中節(jié)約用水的做法有很多，例如，洗菜水澆花、節(jié)水龍頭等．
故答為：（1）蒸餾；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；（3）洗菜水澆花等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握硬水與軟水軟化方法、水的性質(zhì)、常見的節(jié)約用水的措施等知識(shí)即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．礦泉水B．氯化鈉C．金剛石D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．金剛石很硬，故石墨也很硬
B．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿
C．合金比組成它的純金屬硬，故黃銅比純銅硬
D．氫氧化鎂可以治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可以治療胃酸遺多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．電器短路起火，立即切斷電源B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆滅C．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布蓋滅D．室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．70℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）分別加入到各盛100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠊腆w均完全溶解，降溫到50℃，觀察到甲的溶液中有固體析出．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．降溫到50℃時(shí)，乙的溶液中不一定有固體析出
B．70℃時(shí)所得甲和乙的溶液一定都是不飽和溶液
C．若從50℃再降溫到30℃，甲和乙的溶液均繼續(xù)析出固體
D．降溫到30℃后，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．從Na、O、C、H、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素，寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式：
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；具有還原性的有毒氣體CO；改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；小蘇打NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
A、硝酸鉀  B、生石灰  C、鹽酸  D、甲醛  E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
（1）人體胃液中含有的酸是C；
（2）可作食品干燥劑的是B；
（3）“白色污染”物是指E；
（4）常用來(lái)做復(fù)合肥的是A；
（5）用于制作動(dòng)物標(biāo)本的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)．
【探究活動(dòng)1】：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)．
    稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴有酚酞的氫氧化鈉溶液由紅色變成無(wú)色．反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

【探究活動(dòng)2】：能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
【小資料】a 變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色
         b 醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體
（1）實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明了無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含有水，不能使硅膠變色；
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn)．
（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是試管③中的硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色，試管①②中的硅膠不變色．
【探究活動(dòng)3】：能否通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生？取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3．
（4）由圖3你得到的規(guī)律請(qǐng)寫出兩條．（答對(duì)本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但全卷總分不超過(guò)60分）溶液的pH增大；中和反應(yīng)放熱等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我省皖南山區(qū)盛產(chǎn)毛竹，以毛竹為原料，采用了純氧高溫及氮?dú)庾韪粞訒r(shí)的煅燒新工藝和新技術(shù)，燒制竹炭，竹炭天生具有的微孔更細(xì)化和蜂窩化，它的吸附能力是木炭的5倍以上，其主要成為是竹炭纖維，竹炭纖維的化學(xué)式為（C6H10O5）n．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．竹炭纖維在一定條件下，燃燒可生成水和一氧化碳
B．每個(gè)（C6H10O5）n中含有6n個(gè)碳原子
C．竹炭具有凈化空氣的能力
D．竹炭纖維中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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