17.燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應,同學們按如圖裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
實驗過程中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體
【交流討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
(1)【改進實驗】同學們按改進后的如圖裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒;
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
①:溫度未達到紅磷的著火點
②:熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
(2)【反思評價】
改進后的裝置比較,優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
(3)根據(jù)白磷著火點低的性質(zhì),同學們進一步思考,將測定空氣中氧氣含量的實驗裝置改進如圖4所示,經(jīng)過測量,發(fā)現(xiàn)空氣中氧氣含量不足五分之一,可能的原因是紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一.

分析 【查閱資料】根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答即可.
(1)根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理;
(2)可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知,它有毒,所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大;
(3)紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:【查閱資料】磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體.
故答案為:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體.
(1)燃燒必須達到三個條件:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點,但是在水中與空氣隔絕,所以不會燃燒;試管中的白磷會燃燒,它的溫度即達到著火點又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達到它的著火點,所以不會燃燒.
故答案為:①溫度未達到紅磷的著火點;②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;
(2)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
故答案為:能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(3)紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一;
故答案為:

點評 熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.這三個條件缺一不可,只要同時滿足上述三個條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應易操控,環(huán)境保護等方面.

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(1)小明認為最不可能的粒子是H2O,理由是雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑.
(2)檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復燃,證明是氧氣.
(3)資料:稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+),在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明SO42-粒子不能使雙氧水分解的速率加快,因而他確定Cu2+粒子能使雙氧水分解的速率加快.
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(5)小明又做了相應的實驗,確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑.寫出實驗①試管內(nèi)物質(zhì)反應的化學符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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