6．東營市創(chuàng)建文明城市，倡導(dǎo)人們講文明話做文明事，節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

分析 焚燒會產(chǎn)生空氣污染，而選擇自行車和公交車作為出行工具、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋、拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡都是為了保護(hù)我們的環(huán)境．聯(lián)系生活進(jìn)行分析和選擇．

解答 解：A、選擇自行車和公交車作為出行工具，可以節(jié)約資源，減少空氣污染，故A不符合題意；
B、節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋可以節(jié)約資源，又可以減少污染，故B不符合題意；
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重空氣污染，故C符合題意；
D、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡，可以節(jié)約資源，又可以減少污染，故D不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法錯誤的是（　�。�
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為76：46
D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)，同學(xué)們按如圖裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體
【交流討論】白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
（1）【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒；
b試管中紅磷沒有燃燒．		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
①：溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
②：熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸
（2）【反思評價(jià)】
改進(jìn)后的裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康
（3）根據(jù)白磷著火點(diǎn)低的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)一步思考，將測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)如圖4所示，經(jīng)過測量，發(fā)現(xiàn)空氣中氧氣含量不足五分之一，可能的原因是紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．Cu+FeSO4═CuSO4+FeD．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純度較高的氧氣，應(yīng)把上述裝置中的A與E連接起來（填序號，下同）．寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．
（4）B和F連接起來可以進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了二氧化碳密度比空氣密度大，不能燃燒，不能支持燃燒等性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對①2H ②2NH3 ③$\stackrel{+2}{Mg}$O④Mg2+⑤2OH-五種化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
A．表示離子個數(shù)的是①⑤B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③④
C．表示分子個數(shù)的是②D．表示元素化合價(jià)的是③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下物質(zhì)的變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．水放進(jìn)冰箱一段時間后結(jié)成冰
B．人參加課外體育活動時呼吸作用增強(qiáng)
C．吃進(jìn)的食物一段時間被消化了
D．氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸        B．堿         C鹽
查閱資料】
I．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7．這瓶試劑不可能是③．
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2C03溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中加
氫氧化鈣溶液		稀鹽酸猜想②正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式、符號：
（1）空氣的主要成份N2；
（2）雙氧水中氧的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2；
（3）n個硫酸根離子nSO42-；
（4）五個水分子5H2O；
（5）常溫下呈液態(tài)的金屬Hg；
（6）氯化鈉中的陰離子Cl-；
（7）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式Al2O3．

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同步練習(xí)冊答案