下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是( 。
A、在甲烷火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,通過產(chǎn)生水的現(xiàn)象證明甲烷中含有氫元素
B、將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,以除去其中的O2
C、在廚房中,可以用品嘗的方法鑒別食鹽和純堿
D、將酚酞試液滴入Cu(OH)2中,通過酚酞顏色的變化判斷Cu(OH)2是否屬于堿
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變分析;
B、根據(jù)銅在加熱的條件下能和氧氣反應(yīng)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)食鹽和純堿具有不同的味道進(jìn)行解答;
D、根據(jù)氫氧化銅是難溶性的堿分析即可.
解答:解:A、因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,在甲烷火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,通過產(chǎn)生水的現(xiàn)象能證明甲烷中含有氫元素,故可達(dá)到預(yù)期目的;
B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,可以除去其中的O2,能達(dá)到預(yù)期目的;
C、食鹽和純堿具有不同的味道,食鹽是咸的,純堿是苦澀的,所以在廚房中,可以用品嘗的方法鑒別食鹽和純堿,能達(dá)到預(yù)期目的;
D、氫氧化銅難溶于水不能電離出大量自由移動(dòng)的氫氧根離子,所以不會(huì)使酚酞變色,因此不能通過將酚酞試液滴入Cu(OH)2中利用酚酞顏色的變化判斷Cu(OH)2屬于堿,不能達(dá)到預(yù)期目的.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),利用物質(zhì)的性質(zhì)做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試管內(nèi)殘留的固體物質(zhì)不能用稀鹽酸除去的是( 。
A、盛放過生銹鐵釘后留下的紅棕色固體
B、用硝酸銀試液檢驗(yàn)鹽酸后留下的白色固體
C、裝氧化銅粉末后留下的黑色固體
D、用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2后留下的白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所選試劑或方法正確的是( 。
選項(xiàng)物 質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑或方法
A硝酸鈉氯化鉀適量的水
B氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液
D氯化鉀溶液稀鹽酸硫酸鉀溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“不一定”的說法不正確的是(  )
A、含氧元素的化合物不一定是氧化物
B、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C、原子不一定是變化中的最小微粒
D、不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、加熱水時(shí)產(chǎn)生氣泡
B、將活性炭放入紫色的石蕊試液中,溶液變?yōu)闊o色
C、無色酚酞試液遇堿溶液變紅
D、分離液態(tài)空氣制氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,通過加入酸不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Zn→ZnSO4
B、CaCO3→CO2
C、Ba(NO32→BaSO4
D、Cu→CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國今年因各種原因引發(fā)的火災(zāi)約百余起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)火災(zāi)中處理方式及解釋不完全正確的是( 。
A、住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火-降低可燃物的著火點(diǎn)
B、酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅-隔絕空氣或氧氣
C、室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗-防止空氣流通,火勢(shì)漫延
D、在煙霧較濃處,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離-防止吸入顆粒物和有害氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.如圖是自來水廠凈化水過程示意圖.

(1)上述凈化水的方法有:沉淀、
 
、
 
、消毒等.
(2)投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲.自來水廠常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為
 
;完成下列工業(yè)制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+
 

(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
 

A.洗菜的水用來澆花             B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗澡擦浴液時(shí),關(guān)上水龍頭
(4)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水. 檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(5)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出固體Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取8.0g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入 50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為55.8g.
(1)該反應(yīng)生成C02
 
g.
(2)計(jì)算石灰石中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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