(5分)右表是某同學(xué)對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78.25% | 74.88% |
Y | 21.05% | 15.26% |
CO2 | 0.04% | 3.68% |
H2O | 0.66 % | 6.18% |
(1)氮?dú)猓琋2;(2)氧氣 (3)對(duì)著干燥的玻璃片呼吸 (4)二氧化碳和水蒸汽的含量增加了
解析試題分析:吸入的氣體是空氣,空氣中含量約占78%的是氮?dú),X是氮?dú)猓患s占21%的是氧氣,故Y是氧氣;呼吸就是吸入氧氣呼出二氧化碳?xì)怏w和水蒸汽的過程,故呼吸過程中氧氣的量會(huì)減少,二氧化碳和水蒸汽的量會(huì)增加;檢驗(yàn)呼出氣體中是否含有水蒸汽的方法是對(duì)著干燥的玻璃片呼吸,若玻璃片上由水霧表示呼出氣體中含有水蒸汽;氮?dú)怆m然沒有參與呼吸,但由于二氧化碳和水蒸汽的量增加了導(dǎo)致氣體的總量增加了,故氮?dú)獾暮繙p少了。
考點(diǎn):對(duì)吸入的空氣和呼出氣體的探究
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,正確的一組是
A、生活常識(shí):硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別;
B、物質(zhì)鑒別:食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道;
C、安全常識(shí):長時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng);
D、“一定”與“不一定”:有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是
A.混合物變?yōu)榧儍粑? | B.分子間的空隙增大 |
C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 | D.分子總數(shù)增加 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
成語結(jié)構(gòu)精巧,言簡意賅,是漢語言中的精品。下列成語中涉及化學(xué)變化的是
A.鑿壁偷光 | B.死灰復(fù)燃 | C.?dāng)蒯斀罔F | D.木已成舟 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)X和雙氧水,當(dāng)它們混合時(shí),放出大量的熱,產(chǎn)生強(qiáng)大推動(dòng)力。有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:X+2H2O2═N2↑+4H2O,則X的化學(xué)式為
A.NH3 | B.N2O4 | C.N2H4 | D.NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(反應(yīng)條件省略)的是
A.水 → 氧氣+氫氣 | B.鐵+氧氣 → 四氧化三鐵 |
C.鋁+氧氣 → 氧化鋁 | D.石蠟+氧氣 → 二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(7分)(1)小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。
(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
①上圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
②為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和 化學(xué)方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。 | 黑色固體是 ; 涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 |
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產(chǎn)生。 | 白煙的成分是 。 |
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