已知當(dāng)用酒精燈加熱固體碳酸氫銨、固體碳酸氫鈉固體、固體碳酸氫鈣時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳和水,前兩者反應(yīng)方程式分別是:
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑    2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的儀器裝置是(填字母)
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 

(4)碳酸氫鈣的水溶液受熱極易分解,自然界溶洞景觀中的鐘乳石形成過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的.請(qǐng)寫出碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣,最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;排水法收集的氧氣比較純凈,且排水法收集便于觀察反應(yīng)物是否完全反應(yīng)等;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;碳酸氫銨制取CO2的同時(shí)生成氨氣,會(huì)導(dǎo)致收集的二氧化碳不純;
(4)根據(jù)碳酸氫鈣分解的反應(yīng)原理書寫方程式,碳酸鈣高溫可分解生成氧化鈣和二氧化碳.
解答:解:(1)a編號(hào)儀器分別是酒精燈,長(zhǎng)頸漏斗;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;碳酸氫銨制取CO2的同時(shí)生成氨氣,會(huì)導(dǎo)致收集的二氧化碳不純;
(4)碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)分解生成碳酸鈣沉淀、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式是:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣,得到碳酸鈣,而碳酸鈣高溫可分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是氧化鈣;
故答案為:(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;可收集到較純凈的氧氣(合理即可);
(3)AD;將燃著的木條放在集氣瓶口上方,若火星熄滅,則二氧化碳收集滿;收集的氣體不純;
(4)Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;氧化鈣.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是(  )
A、長(zhǎng)征火箭發(fā)射“天宮一號(hào)”
B、研究新型抗癌藥物
C、J20飛機(jī)隱形涂層
D、克隆技術(shù)對(duì)人類倫理影響

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.在t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無(wú)固體存在),進(jìn)行下列操作,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲>乙>丙
B、t3℃時(shí),將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水析出晶體度最多的是甲
C、將三種飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐遥炯?丙
D、將等質(zhì)量的三種飽和溶液分別從t3℃降低到t2℃,甲析出的晶體最多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入適量的硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)后的溶液呈中性時(shí)再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是.
(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)用二水合氯化鈣可用于補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等,以某碳酸鈣樣品(其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣的工藝流程為:(已知二水合氯化鈣在溫度超過(guò)160°C時(shí)分解為氯化鈣和水)

已知:查閱資料得知?dú)溲趸锍恋砑叭芙鈺r(shí)的pH為:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3
開始沉淀時(shí)的pH2.34.0開始溶解:7.8
完全沉淀時(shí)的pH3.75.2完全溶解:10.8
(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶解時(shí)玻璃棒的作用是
 
,過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

(2)除雜操作是加入稍過(guò)量的氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,此時(shí)應(yīng)該控制溶液的pH(X)范圍是
 
;濾渣A的主要成分的化學(xué)式為
 

(3)酸化時(shí)加鹽酸的主要目的為了
 

(4)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),必須控制溫度低于160℃的原因是
 

(5)若所用碳酸鈣樣品12.5Kg,最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="j1ffzt5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (填寫儀器序號(hào)字母).
②儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)欲用含少量CO2雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C.
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w,這樣做的原因是:
 

②裝置C的作用是
 

③裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

④充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為
 
 克.
⑤若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計(jì)算結(jié)果將
 
.(填“偏小”“偏大”“基本不影響”其中之一)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中f儀器的名稱:f
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)①或②或③或④),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾
 
部位(填A(yù)或B或C).若用裝置④收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(g、h)處通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
(填序號(hào)).
①大理石和稀鹽酸    ②過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅固體   ③鋅粒與稀硫酸
(4)查閱資料:酸與堿的中和反應(yīng)存在著放熱的現(xiàn)象.圖2是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置.
①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致,滴下鹽酸,觀察到
 
現(xiàn)象,說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量.
②與不裝橡膠管相比,該裝置更具說(shuō)服力,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:
 

(2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),驗(yàn)滿的操作是
 

(3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置為
 
,若實(shí)驗(yàn)后實(shí)際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值,可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵粉、鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種物質(zhì).其中A是黑色粉末,B溶液中溶質(zhì)是氣體,C是單質(zhì),E屬于氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將五種物質(zhì)的名稱填入圖中相應(yīng)的位置,并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“-”相連接;
(2)寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)寫出A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案