實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入適量的硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)后的溶液呈中性時(shí)再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是．
（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 （選填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)質(zhì)量差可以求生成氫氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，從而求出廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可；
（3）根據(jù)鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，則鐵銹消耗一部分硫酸進(jìn)行解答．
解答：解：（1）完全反應(yīng)后，容器中的物質(zhì)的質(zhì)量差，就是生成氫氣的質(zhì)量，氫氣的質(zhì)量為：33.2g+10.8g-43.9g=0.1g；
（2）解：設(shè)參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    98         2
    X         0.1g
98
X
=
2
0.1g

X=4.9g
硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
4.9g
33.2g-18.2g
×100%=32.7%
答：廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.7%．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，則鐵銹消耗一部分硫酸，氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；根據(jù)氫氣求出的硫酸質(zhì)量就偏小，從而使計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．
答案：（1）0.1g；
（2）32.7%；
（3）偏�。�
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較小，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
B、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成無色氣體
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出大量熱量
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A、
向一定量的稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
B、
高溫煅燒石灰石剩余固體的質(zhì)量
C、
一定溫度下，向一定氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體
D、
向一定的稀鹽酸中不斷加入金屬鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、中和反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量相等
B、飽和溶液降溫濃度可能不變
C、某溶液繼續(xù)加入另一種溶質(zhì)，原溶質(zhì)濃度會(huì)變大
D、溶液不一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，同時(shí)測量其體積．
（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：
 
、
 
．
（3）利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，則恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知當(dāng)用酒精燈加熱固體碳酸氫銨、固體碳酸氫鈉固體、固體碳酸氫鈣時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳和水，前兩者反應(yīng)方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑    2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

（3）某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的儀器裝置是（填字母）
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．
（4）碳酸氫鈣的水溶液受熱極易分解，自然界溶洞景觀中的鐘乳石形成過程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的．請(qǐng)寫出碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣，最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來制備，工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式：生石灰
 
，石灰乳
 
．
（2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（3）從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是
 
．
（4）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．（任寫1點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)第九單元金屬與鹽反應(yīng)的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們做了如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)．充分反應(yīng)后同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)所得的廢液都倒入了同一個(gè)廢液缸里，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了不造成水體的污染同學(xué)們想對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究，同學(xué)們將廢液進(jìn)行過濾后得到了無色的濾液a和濾渣b．

【提出問題】濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀．
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是（1）
 
；
乙同學(xué)猜想：濾渣b中含有的物質(zhì)是銅．
【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖2
【反思與評(píng)價(jià)】通過實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)（2）
 
；
【表達(dá)與交流】三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為（3）
 
；
【解釋與結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷，濾液a中溶質(zhì)的成分是（4）
 
；濾渣b中所含有的金屬是 （5）
 
．

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