15．TiO2是繪畫原料中“鈦白”的主要成分，其中鈦元素的化合價為（　�。�
A．-2B．+2C．+4D．-4

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦（TiO2）的化學(xué)式進行解答本題．

解答 解：氧元素顯-2價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如圖所示：請對實驗進行分析并回答：

（1）寫出儀器名稱①鐵架臺；②酒精燈．
（2）實驗開始前，先通入一氧化碳的目的是排凈玻璃管內(nèi)空氣防止加熱混合氣體發(fā)生爆炸；實驗過程中玻璃管里固體物質(zhì)的顏色變化是紅色變成黑色；
（3）觀察到B中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（4）C處燃著酒精燈的作用是防止有毒氣體一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．
①下列食物中，維生素含量比較豐富的是A（填字母序號）；

②食鹽是重要的調(diào)味品，食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大．
③下列物品所用的材料中屬于有機合成材料的是（填選項字母）B．
A、鋁制高壓鍋      B、礦泉水瓶       C、玻璃杯
（2）南京市青奧會舉行期間，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節(jié)能環(huán)保車也是未來的發(fā)展趨勢．

①圖1中公交車使用的天然氣，其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②圖2是上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車．汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
③圖3是由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達程度的標志．工業(yè)制硫酸的流程為：FeS2$→_{煅燒}^{空氣}$SO2$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
（1）工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是形成酸雨．
（2）某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2，當(dāng)消耗稀硫酸100g時，沉淀不再產(chǎn)生，問此時液體的pH=7（不考慮其它物質(zhì)的影響），求化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2的質(zhì)量．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
一個鎂離子Mg2+       三個水分子3H2O
（2）下列符號表示的意義：
3Fe3+3個鐵離子 2CO22個二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
①硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；生活中通過煮沸可降低水的硬度，常用于吸附水中溶解的雜質(zhì)和除去異味的物質(zhì)是活性炭．
②我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是AD（填字母）．
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭       B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所              D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（2）請你用所學(xué)知識回答下列問題：
①鑒別羊毛制品與滌綸可用點燃聞氣味的方法．純棉體恤與滌綸體恤相比吸
水性和透氣性更好的是純棉體恤．下列服裝主要用合成纖維制成的是BC．（填字母）
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運動衣      D．純棉T恤
②用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜的塑料具有熱塑性性（填“熱塑性”或“熱固性”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．紅磷燃燒C．食物腐爛D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖1所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管；
（2）實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填裝置的序號），若用裝置C收集氧氣時，在實驗過程中，若觀察到集氣瓶口有大氣泡出時，接下來的操作是在水中用玻璃片蓋緊集氣瓶口；
（3）若在實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；只能選用裝置E收集二氧化碳的原因是二氧化碳易溶于水，密度比空氣的大；
（4）某學(xué)生用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成的發(fā)生裝置（如圖2所示），采用石灰石和稀鹽酸等藥品制取二氧化碳．
①該裝置b中應(yīng)盛放的藥品分別是大理石（或石灰石）；
②該裝置與發(fā)生裝置B相比，優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的進行與停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：
項目
序號		 舉例 物質(zhì)類別間的相互反應(yīng) 物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化
Ⅰ CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 鹽1-鹽2 鹽→新鹽
Ⅱ 寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl 酸-鹽 酸→新酸
Ⅲ 寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓； 堿-鹽 堿→新堿
（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是AD（填標號）．
A．MgCl2-AgN03
B．KN03→MgCl2
C．MgCl2-HCl
D．Mg（OH）2→MgCl2．

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