乙同學(xué)擠壓如圖裝置中滴管的膠頭，向燒瓶?jī)?nèi)滴加NaOH溶液，并輕輕振蕩，觀察到
 
；原因：
 
．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后，圓底燒瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下小氣球脹大．
解答：解：氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后，錐形瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下小氣球脹大．故填：小氣球脹大；滴入的NaOH溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)，CO2的體積減少，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，大氣壓將氣球體積變大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、相互作用的情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此要熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，為判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填寫下表空格：
名稱 1個(gè)硫原子 5個(gè)水分子 2個(gè)氮
氣分子		 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) n個(gè)
鈉離子
符號(hào) 3Ba 5Cl2 mH2 8Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是由兩種元素組成的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無(wú)色、無(wú)味的氣體．（G溶液呈淺綠色）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
F
 

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)名稱：E
 
．
（2）寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）以上反應(yīng)中不涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）溫度為
 
時(shí)，a與c兩物質(zhì)的溶解度相等；在三物質(zhì)中，
 
物質(zhì)（填序號(hào)）的溶解能力受溫度影響最大．
（2）t2℃時(shí)，35g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是
 
g；
（3）t2℃時(shí)，用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液．若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水
 
g．
（4）在t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、天熱吃雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、洗凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹跡
C、潮濕的衣服在空氣中放置會(huì)晾干
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁迅速附著一層水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑反應(yīng)中，體現(xiàn)還原性的物質(zhì)是（　�。�
A、C
B、CO2
C、Fe2O3
D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
石油分餾
B、
風(fēng)力發(fā)電
C、
氫氣用于合成氨
D、
移動(dòng)硅原子構(gòu)成文字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

菊花是我市的“市花”，每年10月18日至11月18日為“菊花花會(huì)”的會(huì)期．菊會(huì)期間，濃郁的花香遍布開封的大街小巷，其原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子間有間隔
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子由原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案