乙同學擠壓如圖裝置中滴管的膠頭，向燒瓶內(nèi)滴加NaOH溶液，并輕輕振蕩，觀察到
 
；原因：
 
．
考點：堿的化學性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后，圓底燒瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下小氣球脹大．
解答：解：氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后，錐形瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下小氣球脹大．故填：小氣球脹大；滴入的NaOH溶液與CO2發(fā)生反應，CO2的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，大氣壓將氣球體積變大．
點評：本題考查根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、相互作用的情況來判斷實驗現(xiàn)象，因此要熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，為判斷實驗現(xiàn)象奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填寫下表空格：
名稱 1個硫原子 5個水分子 2個氮
氣分子		 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 n個
鈉離子
符號 3Ba 5Cl2 mH2 8Ca2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關物質(zhì)的轉化關系，其中A是由兩種元素組成的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體．（G溶液呈淺綠色）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C
 
F
 

（2）寫出符合反應①的一個化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學名稱：E
 
．
（2）寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）以上反應中不涉及的化學基本反應類型的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）溫度為
 
時，a與c兩物質(zhì)的溶解度相等；在三物質(zhì)中，
 
物質(zhì)（填序號）的溶解能力受溫度影響最大．
（2）t2℃時，35g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是
 
g；
（3）t2℃時，用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液．若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應加水
 
g．
（4）在t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化，屬于化學變化的是（　　）
A、天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹跡
C、潮濕的衣服在空氣中放置會晾干
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁迅速附著一層水

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科目：初中化學 來源： 題型：

在2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑反應中，體現(xiàn)還原性的物質(zhì)是（　　）
A、C
B、CO2
C、Fe2O3
D、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、
石油分餾
B、
風力發(fā)電
C、
氫氣用于合成氨
D、
移動硅原子構成文字

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科目：初中化學 來源： 題型：

菊花是我市的“市花”，每年10月18日至11月18日為“菊花花會”的會期．菊會期間，濃郁的花香遍布開封的大街小巷，其原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子間有間隔
C、分子在不斷運動
D、分子由原子構成

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