Question

請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受．
（2）除了二氧化碳，還有

 

（一種物質(zhì)名稱）等也會(huì)造成溫室效應(yīng)．
（3）有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二
氧化碳會(huì)使海水酸度增加，其中酸度增加的原因是（寫化學(xué)方程式）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）本題以看圖分析的形式考查空氣的污染及其危害的知識(shí)，由于二氧化碳的大量排放導(dǎo)致溫室效應(yīng)，對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)許多危害，因此我們要樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；
（2）根據(jù)甲烷、臭氧等也可以造成溫室效應(yīng)解答；
（3）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)回答．

解答：解：
（1）大氣中二氧化碳的增多，導(dǎo)致地表溫度上升，這就是溫室效應(yīng)，如果地球是人的話，它就會(huì)感到很熱、很難受，因此可以用地球冒汗珠或畫一支大大的溫度計(jì)或用文字“熱死啦！”、“救命��！”等來(lái)描述地球的感受．
（2）除了二氧化碳，還有甲烷、臭氧也可以造成溫室效應(yīng)；
（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃
故答案：
（1）畫“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷�、“救命”等�?br />（2）甲烷
（3）CO₂+H₂O=H₂CO₃．

點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，用卡通圖來(lái)考查空氣污染的知識(shí)，具有新意，符合學(xué)生心理．解答時(shí)要結(jié)合所學(xué)知識(shí)從污染的根源來(lái)回答．