Question

讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是

 

，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為

 

；
（2）已知過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫(xiě)管口字母）a→

 

．
（3）通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是

 

（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只答出一條即可）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（2）濃硫酸具有吸水性，可以用來(lái)干燥氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體；
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（3）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)缺點(diǎn)不同．

解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：B；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）所選裝置的正確連接順序是：氧氣從導(dǎo)管a導(dǎo)出后，通過(guò)導(dǎo)管g進(jìn)入濃硫酸中干燥，干燥的氧氣通過(guò)導(dǎo)管f導(dǎo)出后，通過(guò)i進(jìn)入集氣瓶中即可收集干燥的氧氣．
故填：g→f→i．
（3）選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件等．
故填：反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件等．
（4）裝置A和C相比，優(yōu)點(diǎn)是：通過(guò)分液漏斗可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；可以隨時(shí)向反應(yīng)容器中添加液體藥品，可以制取較多量的氣體等．
故填：能夠控制反應(yīng)速率．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．