A. | 氧化反應一定是化合反應 | |
B. | 凡是兩種或兩種以上物質發(fā)生的反應就屬于化合反應 | |
C. | 物質只有和氧氣發(fā)生的反應才是氧化反應 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應,又屬于化合反應 |
分析 A.根據氧化反應與化合反應的關系來分析;
B.根據化合反應的概念來分析;
C.根據氧化反應的概念來分析;
D.根據氧化反應與化合反應的概念來分析.
解答 解:A.氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應,不一定是化合反應,如甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,該反應屬于氧化反應但是不屬于化合反應,故錯誤;
B.兩種或兩種以上物質發(fā)生的反應不一定屬于化合反應,如甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水,故錯誤;
C.物質和氧發(fā)生的反應是氧化反應,這里的“氧”不一定是氧氣,也可以是含氧化合物,故錯誤;
D.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,是物質與氧氣發(fā)生的反應,屬于氧化反應;符合“多變一”的特征,屬于化合反應;既屬于氧化反應,又屬于化合反應,故正確.
故選D.
點評 本題難度不大,掌握氧化反應、化合反應的特征、兩者的關系等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由四種元素組成 | B. | 一個分子中含一個氧分子 | ||
C. | 一個分子由22個原子構成 | D. | 屬于有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的水儲量是豐富的,但是可利用的淡水資源是有限的 | |
B. | 實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水 | |
C. | 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 硬水經過過濾后就能變成軟水 |
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