現(xiàn)需配制0.1mol/L NaOH溶液500mL,如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.

(1)①圖中的錯誤是
 
.除了圖中給出的儀器和分析天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(2)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?div id="uqgg42i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
在敞口容器中長時(shí)間稱量氫氧化鈉固體
 
;若沒有進(jìn)行A操作
 
;若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
 
;若定容時(shí)俯視刻度線
 
.未將溶解后所得溶液恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移溶液
 
;轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量溶液外流
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法和操作來尋找裝置中的錯誤,并判斷使用儀器和操作步驟;
(2)配制溶液時(shí)應(yīng)將溶液全部移入容量瓶;根據(jù)熱溶液體積偏大;
解答:解:(1)①配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
故答案為:未用玻璃棒引流;藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
②配制500mL0.1mol/LNaOH溶液,則需n(NaOH)=0.1mol/L×0.5L=0.05mol,
m(NaOH)=0.05mol×40g/mol=2.0g,
故答案為:2.0;
③由①知,配制溶液500mL,操作順序?yàn)锽、C、A、F、E、D.
故答案為:B、C、A、F、E、D.
(2)因保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶,所以洗滌液都移入容量瓶,又因熱溶液體積偏大,冷卻下來時(shí)溶液體積變小,則濃度會變大,
故答案為:將溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移容量瓶,減小試驗(yàn)誤差;讓所配溶液與容量瓶規(guī)格一致,減小試驗(yàn)誤差;
(3)固體氫氧化鈉在空氣中易潮解,并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與水,質(zhì)量增加了.所以所稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量偏低;
因燒杯和玻璃棒上沾有溶質(zhì),未洗滌燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)的質(zhì)量偏少,濃度偏低;
加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,溶液的體積偏大,所配溶液的濃度偏低;
定容時(shí)俯視刻度線,液面在刻度線下方,溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏高;
氫氧化鈉溶解后,沒有恢復(fù)到室溫,就轉(zhuǎn)移到容量瓶中進(jìn)行配制,當(dāng)恢復(fù)到室溫時(shí)溶液體積會變小,因此所配溶液的體積偏小,所配溶液的濃度偏高;
轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面,因?yàn)橐雅渲坪玫娜芤,由于溶液具有均一性,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會因少量濺出而發(fā)生改變.
故答案是:偏低;偏低;偏低;偏高;偏高;無影響.
點(diǎn)評:本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,屬實(shí)驗(yàn)操作性題目,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中要能夠合理操作應(yīng)用,題目難度不大.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各組固體物質(zhì),只用水不能鑒別的是( 。
    A、NaCl、Na2CO3
    B、K2SO4、KCl
    C、NH4NO3、NaOH
    D、CuSO4、Fe2(SO43

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小明同學(xué)為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品;②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體.
    實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
    燒杯Ⅰ燒杯Ⅱ燒杯Ⅲ
    加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g)55.5120.0150.0
    白色固體的質(zhì)量(g)5.010.010.0
    (1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
    (2)在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量).
    (3)充分反應(yīng)后,燒杯Ⅱ中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題填寫完整.
    (1)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí),除選用合適的量筒外,還應(yīng)該使用的儀器是
     
    ;
    (2)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有向著手心,可能導(dǎo)致的后果
     
    ;
    (3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟是
     
    ,稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    科技節(jié)活動中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題:
    (1)圖A實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="kiuwssk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    色,該實(shí)驗(yàn)說明
     

    (2)圖B實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
     

    (3)圖C實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:
     
    ;
    (4)圖D實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小戴同學(xué)在學(xué)習(xí)完空氣成分測定實(shí)驗(yàn)后改進(jìn)了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒)回答下列問題:
    (1)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為(同紅磷)
     
    ,寫出該文字的表達(dá)式
     

    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到活塞先向
     
    移動,后向移動到刻度
     
    處.可以得出的結(jié)論是
     

    (3)小陸同學(xué)重復(fù)小戴同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果活塞只移動到刻度4.5處可能是什么原因
     
    ,
     

    (4)在此的實(shí)驗(yàn)中,密閉裝置內(nèi)剩余的氣體的成分是
     

    A.純凈的氮?dú)?nbsp; B.五氧化二磷  C.主要成分為氮?dú)獾幕旌蠚怏w  D.主要成分為氮?dú)夂脱鯕猓?/div>

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若要將氧化銅完全還原,需要0.4克的氫氣,問能還原多少克的氧化銅?同時(shí)能生成銅多少克?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

    請回答:
    (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
     
    ,②
     

    (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ;收集氧氣可用
     
    (填裝置序號).
    (3)制取并收集二氧化碳可選用
     
    裝置可以,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
     
    (用化學(xué)方程式表示).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.

    (1)在實(shí)驗(yàn)室,操作Ⅰ的名稱是
     
    ;經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是
     
    (寫化學(xué)式).
    (2)物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為
     

    (3)某工廠化驗(yàn)員向含有1.6g氫氧化鈉的溶液中,逐滴加入20.0g鹽酸至氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng).求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出過程)
    (4)若用1.6g上述得到的固體燒堿產(chǎn)品(含雜質(zhì))代替1.6g氫氧化鈉,逐滴加入上述相同濃度鹽酸至反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則消耗鹽酸的質(zhì)量
     
    20g(填“大于”、“等于”或“小于”).

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    同步練習(xí)冊答案