實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題填寫完整.
(1)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí),除選用合適的量筒外,還應(yīng)該使用的儀器是
 
;
(2)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,可能導(dǎo)致的后果
 
;
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟是
 
,稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
考點(diǎn):用于加熱的儀器,液體藥品的取用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)量筒、膠頭滴管的用途和使用方法填空;
(2)根據(jù)傾倒液體需注意事項(xiàng)填空;
(3)利用固體溶質(zhì)配制溶液,基本步驟為計(jì)算-稱量-溶解;
解答:解:(1)量筒是量取液體體積的,使用時(shí),當(dāng)加入的液體量接近刻度線時(shí),要改用滴管滴加液體.故填:膠頭滴管;
(2)標(biāo)簽向著手心是防止殘留在瓶口的藥液順著瓶壁留下來(lái)腐蝕標(biāo)簽;故填:腐蝕標(biāo)簽;
(3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,首先利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及所配制溶液質(zhì)量計(jì)算配制時(shí)所需要使用藥品的質(zhì)量(固體藥品)或體積(液體藥品),然后使用托盤天平、量筒等儀器完成藥品的取用,最后把取好的藥品放入燒杯進(jìn)行溶解.故填:計(jì)算.
故答案為:(1)膠頭滴管;(2)腐蝕標(biāo)簽;(3)計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握量取一定量的液體、傾倒液體、配置溶液的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、CaO、Ca(OH)2、CaCO3都屬氧化物
B、氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于清潔能源
C、
都表示陽(yáng)離子
D、 
都不是公共場(chǎng)所禁止吸煙的圖標(biāo)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),無(wú)溶質(zhì)析出的是
 

(3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
 
g.
(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,則鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為多少?鈉原子核內(nèi)有多少個(gè)中子?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水龍頭一滴一滴漏掉的水是微不足道的”.真是這樣嗎?下面我們通過(guò)計(jì)算來(lái)了解一下這個(gè)不經(jīng)意的浪費(fèi).
(1)假若某一個(gè)水龍頭每秒滴2滴水,按20滴水為1mL來(lái)計(jì)算,一晝夜這個(gè)水龍頭將漏水多少mL?
(2)在我國(guó)西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500mL,請(qǐng)計(jì)算一晝夜浪費(fèi)的水可供多少人一天飲用.通過(guò)這次計(jì)算,你從中得到什么啟示?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在生物體的細(xì)胞內(nèi)和血液里含有葡萄糖,它容易被人體吸收,是細(xì)胞的速能量來(lái)源.我們所需的能量的50%來(lái)自葡萄糖,它的化學(xué)式為C6H12O6.請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)需配制0.1mol/L NaOH溶液500mL,如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.

(1)①圖中的錯(cuò)誤是
 
.除了圖中給出的儀器和分析天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(2)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?div id="vwrwsbn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?
在敞口容器中長(zhǎng)時(shí)間稱量氫氧化鈉固體
 
;若沒(méi)有進(jìn)行A操作
 
;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線
 
;若定容時(shí)俯視刻度線
 
.未將溶解后所得溶液恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移溶液
 
;轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量溶液外流
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為
 
,寫出一個(gè)由酸D和鋁片反應(yīng),生成氣體A 的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
 
,你猜想的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解高錳酸鉀.

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