①液體藥品盛放在滴瓶或
 
瓶中，取用時(shí)應(yīng)先拿下瓶塞，
 
（正放或倒放）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上； ②若定量量取液體時(shí)，量筒應(yīng)先放
 
，視線應(yīng)與
 
處保持水平；③如圖為50mL量程的量筒內(nèi)液體的切面圖，其體積為
 
mL．
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：液體藥品一般存放在細(xì)口瓶中，從細(xì)口瓶取液體藥品，注意事項(xiàng)一般有以下幾點(diǎn)：①瓶塞應(yīng)該倒放，②標(biāo)簽要對著手心，③試劑瓶口要緊挨中試管口，④試管要傾斜，⑤試管中的藥品一般不超過試管容積的三分之一．用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保存平衡．
解答：解：①液體藥品一般放在細(xì)口瓶里，取藥品時(shí)瓶塞應(yīng)該倒放、標(biāo)簽要對著手心、試劑瓶口要緊挨試管口．
故答案為：細(xì)口瓶；倒放．
②用量筒量取液體藥品時(shí)，量筒要放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；圖中液體的體積是43mL．
故答案為：平；凹液面；43．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)基本操作，液體藥品的取用一般包括三個(gè)方面：①從細(xì)口瓶中取藥品②用量筒量取③用膠頭滴管吸�。究键c(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要把握好每一個(gè)操作的注意事項(xiàng)，此類考點(diǎn)就很容易解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過前面的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并用排水法收集O2時(shí)應(yīng)選用
 
裝置相連接．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．二氧化錳起
 
作用．
（3）用排水法收集O2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中O2是否收集滿的方法是
 
．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下實(shí)驗(yàn)操作步驟，正確的操作順序是：
 
．
①檢查裝置的氣密性；②用排水法收集氧氣；③加熱；④熄滅酒精燈；⑤把藥品裝入試管固定在鐵架臺(tái)上；⑥連接儀器；⑦從水槽中取出導(dǎo)氣管．
（5）小明同學(xué)若用排水法收集氧氣，建議到
 
時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是：①
 
，②
 
．
小華同學(xué)欲用如圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）口進(jìn)入，并用
 
靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．

（6）常溫下，在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常采用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w．已知二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．請回答：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制氣裝置應(yīng)選擇
 
，收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩圖分別表示鐵絲，硫在氧氣中燃燒的示意圖
（1）可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲中
 
 乙中
 

（2）若鐵絲沒有燃燒造成這種結(jié)果的原因可能是
 

（3）乙中水是用來吸收產(chǎn)生的SO2防止
 

（4）甲中水的作用是防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在高效復(fù)習(xí)課堂中，同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究．
請回答下列各題．
（1）通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，寫出其中符合下列條件的一個(gè)化學(xué)方程式：有沉淀生成的反應(yīng)
 
．
（2）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為：H++OH-=H2O．用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：
 
．
（3）對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究，我發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時(shí)，應(yīng)考慮的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純堿（Na2CO3）屬于
 
類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變
 
色，說明純堿溶液呈
 
性，其pH
 
7（填“=”、“＜”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，欲探究從資料上獲知的：家用發(fā)酵粉（主要成分是NaHCO3）在焙制糕點(diǎn)時(shí)，受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點(diǎn)發(fā)酵的原理．
請你結(jié)合他的探究過程回答下列各題．
（1）小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，還備了一瓶石灰水．你認(rèn)為裝置
 
（填序號(hào)）比較合理．
（2）證明燒杯內(nèi)有CO2氣體的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（3）干粉滅火劑的主要成分也是NaHCO3，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體．請你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①分子、②原子、③原子核、④質(zhì)子、⑤中子⑥核外電子這些粒子中，
 
（填序號(hào)，下同）是化學(xué)變化中最小的粒子，帶正電荷的粒子有
 
，不顯電性的粒子有
 
，原子的質(zhì)量幾乎全部集中在
 
上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列各題．

（1）t℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度KNO3
 
NaCl（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）10℃時(shí)，將mg KNO3和ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和，則m
 
n（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）工業(yè)上采用如圖2流程從海水中提取精鹽，此流程中Ⅰ是
 
池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）．

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同步練習(xí)冊答案