發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進行分析;
(3)根據(jù)D裝置收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,洗氣時應(yīng)該是長進短出進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是錐形瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置是A;
(3)D裝置收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,選擇該裝置進行收集的理由是:二氧化碳能溶于水,密度大于空氣密度,洗氣時應(yīng)該是長進短出,所以二氧化碳中混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來除去,則混合氣體應(yīng)從F裝置的②端口通入.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A;
(3)二氧化碳能溶于水,密度大于空氣密度,②.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它容易導(dǎo)電 | |
B. | 它適合于家庭養(yǎng)金魚 | |
C. | 它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素 | |
D. | 它清潔、純凈,但長期飲用對健康無益 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “哥羅芳”是一種有機物 | |
B. | “哥羅芳”是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的 | |
C. | “哥羅芳”中碳元索、氫元素、氯元素的質(zhì)量比為12:1:106.5 | |
D. | “哥羅芳”的相對分子質(zhì)量為119.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com