3.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體,B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中,火柴立即熄滅,D能使澄清的石灰水變渾濁.
由此可推斷A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是二氧化碳.
寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

分析 根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì),將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中,火柴立即熄滅,D能使澄清的石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,A是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體,B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,所以A有助燃性,A是氧氣,B是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,C是二氧化硫,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D四種物質(zhì),將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中,火柴立即熄滅,D能使澄清的石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,A是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體,B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,所以A有助燃性,A是氧氣,B是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,C是二氧化硫,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是二氧化碳;
B在A中燃燒的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
故答案為:氧氣,硫,二氧化硫,二氧化碳;
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.向盛有12.5g石灰石樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng))的燒杯中加入50g稀鹽酸.一段時(shí)間后不再有氣體生成,石灰石與鹽酸恰好完全反應(yīng).生成的氣體完全逸出,燒杯中的固體與溶液總質(zhì)量為58.1g.石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用“>”“<”“=”填空:
(1)空氣中氣體成分體積分?jǐn)?shù):氧氣<氮?dú)猓?br />(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳:剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量=反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量.
(3)核外電子數(shù):氬原子=硫離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氯原子2Cl;       
(2)2個(gè)氮分子2N2;
(3)氫單質(zhì)H2;       
(4)+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見(jiàn)下表:
試管編號(hào)12345
硫酸濃度(%)1520253035
氣體體積(mL)3547555142
①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為25%.
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號(hào)ABCDE
溫度(℃)4050607080
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃,在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O.
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過(guò)程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加振蕩試管操作,更有利于氣體的制備.
④該研究小組為了研究大理石固體顆粒大小對(duì)該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
試管編號(hào)AB
試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5mL 25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL 25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究,在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中,最佳選用丙(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.對(duì)此他很好奇,他查閱資料得知:硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請(qǐng)你和小明一起通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫(xiě)空白.

(1)小明認(rèn)為最不可能的粒子是H2O,理由是雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑.
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)資料:稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+),在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,證明SO42-粒子不能使雙氧水分解的速率加快,因而他確定Cu2+粒子能使雙氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變.
(5)小明又做了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“H2O”表示的意義,正確的是A
A.水這種物質(zhì)                   B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子    D.一個(gè)水分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn),并回答下列問(wèn)題.
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯,,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)小波將渾濁的水樣過(guò)濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是濾紙破損(寫(xiě)出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變的澄清透明.
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你的觀點(diǎn)是該水仍是混合物,若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2015年1月2日,哈爾濱一倉(cāng)庫(kù)發(fā)生大火時(shí)因樓房倒塌,導(dǎo)致5名消防員英勇?tīng)奚八馃o(wú)情”,我們要正確認(rèn)識(shí)燃燒,掌握滅火方法,趨利避害.
(1)下面是一些滅火事例:①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén);③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉;⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火.
請(qǐng)你從滅火原理的角度選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)上述滅火事例進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)隔絕氧氣包括①③.(填事例序號(hào))
(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$10H2O+8CO2

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