氫化鈣（CaH2）是一種重要的制氫劑，與水接觸時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．若要制得8g氫氣，需CaH2的質(zhì)量為多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：可根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出配平的化學(xué)方程式，找出氫氣和氫化鈣的質(zhì)量比，列出比例式求解．
解答：解：設(shè)需要CaH2的質(zhì)量為x．
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
42                  4
x                   8g
42
x
=
4
8g

x=84g
答：需要CaH2的質(zhì)量為84g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力．試題比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要步驟規(guī)范，才能保證不失分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A、天然氣，氧氣，一氧化碳
B、二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳
C、二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮
D、臭氧，氧氣，二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
 
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】
 
．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價(jià)是
 
．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上常把煤粉粉碎后使其充分燃燒，其目的是（　�。�
A、減少二氧化碳的排放
B、減少酸雨的形成
C、減少煤的浪費(fèi)
D、減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上常把煤塊粉碎使其充分燃燒，其目的是（　�。�
A、減少CO2的排放
B、減少酸雨
C、減少煤的浪費(fèi)
D、減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱完全分解63.2g高錳酸鉀，可以得到標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氧氣多少升？（已知在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的密度為1.43g/L，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（條件略）．
（1）
 
H2S+
 
SO2═
 
S+
 
H2O
（2）
 
FeS2+
 
O2═
 
Fe2O3+
 
SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、冰作制冷劑
B、干冰人工降雨
C、干冰制造舞臺(tái)云霧
D、可燃冰作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將序號(hào)填在橫線上：
A、高錳酸鉀   B、碳酸鈣   C、明礬    D、一氧化碳     E、干冰   F、肥皂水
（1）大理石的主要成分是
 
；  
（2）可用于人工降雨的是
 
；
（3）能和血紅蛋白結(jié)合的是
 
； 
（4）能溶水形成紫紅色溶液的是
 
；
（5）處理水時(shí)作凈水劑的是
 
； 
（6）可以區(qū)分硬水和軟水的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案