11.已知①5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4(無(wú)色溶液)
②SO2能漂白某些有色物質(zhì),如將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色.
③一些含硫物質(zhì)的溶解性(20℃):
含硫物質(zhì)K2SO4MnSO4CaSO4CaSO3FeSO4Fe2(SO43
溶解性微溶難溶

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)裝置中第①部分左端的棉花的作用是緩沖進(jìn)入的氣流,右端的棉花的作用是防止固體粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入品紅溶液.
(3)裝置中第①部分的作用是檢驗(yàn)是否有水生成.第②部分最后一個(gè)洗氣瓶中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全除去.
(4)若將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則能檢出的物質(zhì)是SO2、CO2
(5)若將儀器的連接順序改為①、③、②,則只可檢出的物質(zhì)是水蒸氣.

分析 根據(jù)題目提供的信息,二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸蚝蜌溲趸}反應(yīng)生成亞硫酸鈣白色沉淀和水的緣故.由信息知,二氧化硫具有能使石灰水變渾濁和使高錳酸鉀溶液、品紅溶液褪色的性質(zhì),二氧化碳也能使澄清的石灰水變渾濁.無(wú)水硫酸銅是檢驗(yàn)是否有水生成的,只要白色變藍(lán)色,就一定有水生成;木炭和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫和水,因此②中品紅溶液和高錳酸鉀溶液都變無(wú)色,③中澄清石灰水變渾濁.檢驗(yàn)生成物時(shí),為避免干擾,要先檢驗(yàn)水,再檢驗(yàn)二氧化硫,最后檢驗(yàn)二氧化碳.

解答 解:(1)木炭和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫和水,配平即可;
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O;
(2)部分左端的棉花的作用是緩沖進(jìn)入的氣流,則右端的棉花的作用是防止固體粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入品紅溶液;
故答案為:緩沖進(jìn)入的氣流;防止固體粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入品紅溶液;
(3)無(wú)水硫酸銅是檢驗(yàn)是否有水生成的,只要白色變藍(lán)色,就一定有水生成;第②部分最后一個(gè)洗氣瓶中品紅溶液是檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全除去;
故答案為:檢驗(yàn)是否有水生成;檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全除去;
(4)若將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則能檢出SO2、CO2;則不能檢出的物質(zhì)是水蒸氣,因?yàn)槠芳t和高錳酸鉀溶液中都有水;
故答案為:SO2、CO2;
(5)若將儀器的連接順序改為①、③、②,則只可檢出的物質(zhì)是水蒸氣,因?yàn)槎趸蚝投趸级寄苁钩吻迨宜儨啙幔?br />故答案為:水蒸氣

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,既有氣體的性質(zhì)又有氣體與水反應(yīng)后生成物的檢驗(yàn),還有化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).本題根據(jù)題目提供的信息,結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟和酸的性質(zhì)等知識(shí)來(lái)解決,還要注意化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和配平.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)酸的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄肯∷岬耐ㄐ?br />【實(shí)驗(yàn)用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
實(shí)驗(yàn)
步驟
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

溶液變?yōu)榧t色
稀酸中的鐵片表面都有氣泡產(chǎn)生;
銅片表面都沒(méi)有明顯現(xiàn)象

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
分析

結(jié)論

結(jié)論:稀酸能與指示劑作用
鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
結(jié)論:稀酸能與較活潑金屬反應(yīng)
結(jié)論:
酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)思考】從物質(zhì)組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因酸都含有氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是( 。
A.對(duì)苯二胺中含有碳單質(zhì)
B.每個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有16個(gè)原子核、58個(gè)質(zhì)子
C.對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C5H8N2
D.對(duì)苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.點(diǎn)燃蠟燭,生成二氧化碳和水
B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
D.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.寫(xiě)出如圖所示化學(xué)儀器的名稱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)按要求用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)硫原子2S;②鈉元素Na;
(2)寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表示的意義;
①2H2個(gè)氫原子②2Na+2個(gè)鈉離子;③Mg2+鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.實(shí)驗(yàn)室有10mL、20mL、50mL的量筒,現(xiàn)要量取15mL的水,應(yīng)取20mL的量筒.量液時(shí),量筒必須平放,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平.若某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為19mL,傾出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,則該學(xué)生傾出的液體的體積大于(填“大于”“小于”或“等于”)9mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.銅制品長(zhǎng)時(shí)間放在潮濕的空氣中會(huì)生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3;在堿式碳酸銅中,銅元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下列微粒①質(zhì)子 ②原子 ③中子 ④電子 ⑤陽(yáng)離子 ⑥原子核 ⑦陰離子,其中帶正電的是①⑤⑥,帶負(fù)電的是④⑦.(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案