如圖所示實驗中,開關(guān)以下部分盛滿酒精,往開關(guān)以上部分加水至圖示位置后,打開開關(guān)使水和酒精混合均勻,將看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:由分子的性質(zhì)可知:分子之間有間隔.將酒精加到到水中時,酒精的分子運動到水分子之間,總體積會小于水與酒精的體積之和.
解答:解:因為分子之間有間隔,酒精加入到水中時,酒精的分子運動到水分子之間,總體積會小于水與酒精的體積之和.所以現(xiàn)象是液面要低于刻度線;
故答案為:液面下降;分子間存在間隔.
點評:本題主要考查了分子的知識,引導學生會從微觀的角度看物質(zhì),用微粒的變化分析物質(zhì)的變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于清潔能源的是( 。
A、氫能B、風能C、太陽能D、煤

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗操作技能考查中有三道考題:a.氧氣的實驗室制取與性質(zhì);b.二氧化碳的制取、收集和驗滿;c.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除.小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實驗桌前,該實驗桌上擺放了如下藥品和儀器.回答下列問題:

(1)圖中所示儀器③和⑤的名稱是:③
 
,⑤
 

(2)小宇進行的考題是
 
(填序號),其主要操作如圖所示:

其中操作錯誤的是
 
(填序號);改正該錯誤操作后,小宇完成實驗的正確操作順序應為
 
(填序號).
(3)C操作利用了該氣體
 
的化學性質(zhì).
(4)實驗桌上的兩種藥品所發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代書法家、畫家用主要成分為炭黑的墨汁書寫或繪制的字畫能很長時間不褪色,這是因為墨汁中的炭黑具有( 。
A、吸附性B、還原性
C、穩(wěn)定性D、可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

硅是新能源開發(fā)中的基礎(chǔ)材料.下表是元素周期表的一部分.硅原子的核電荷數(shù)是14,則硅元素在表中的位置是( 。
13  Al

26.98
 
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列知識歸納完全正確的是( 。
A.化學中常見的“三”B.生活常識
①構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子:分子、原子、離子
②三大化石燃料:煤、石油、天然氣
③三大合成材料:塑料、羊毛、合成橡膠
①防鐵制品生銹的方法之一:在鐵制品表面刷油漆
②把木材劈開后燃燒:降低木材的著火點
③區(qū)分廚房中食醋和料酒:聞氣味
C.飲食與健康D.基本操作
①在果汁中加“塑化劑”使其口感更好
②在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽
③在肉制品中加入過量的亞硝酸鈉防腐
①過濾的操作要領(lǐng):一貼、二低、三靠
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟:計算、稱量、溶解
③粗鹽的提純步驟:溶解、過濾、蒸發(fā)
A、化學中常見的“三”
B、生活常識
C、飲食與健康
D、基本操作

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用括號內(nèi)的試劑就能將下列各組物質(zhì)區(qū)別出來的是( 。
A、尿素、磷礦粉、硫酸鉀  (水)
B、氯化銀、碳酸鈣、碳酸鋇(稀鹽酸)
C、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液(碳酸鈉溶液)
D、氧化銅、二氧化錳、炭粉(稀硫酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是( 。
A、NaOH和CuSO4
B、AgNO3和NaCl
C、NH4NO3和Ca(OH)2
D、KNO3和NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一個燈泡,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
(填名稱,1個即可).
(2)銅塊能制成銅絲是利用了銅的
 
性.
(3)玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為
 

(4)因為鋁的表面有一層致密的
 
膜,所以鋁具有很好的抗腐蝕性.
(5)如果用鋁代替鎢作燈泡里的燈絲,燈絲就很容易燒斷,其原因是
 

(6)小甘不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為
 
(填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶內(nèi).

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