下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、2H2S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2S+2H2O
B、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
D、C+H2O
 高溫 
.
 
CO↑+H2↑
考點(diǎn)：置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、2H2S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2S+2H2O，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、C+H2O
 高溫 
.
 
CO↑+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查置換反應(yīng)的應(yīng)用，掌握置換反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物均是固體的是（　�。�
A、石蠟、木炭
B、鐵絲、紅磷
C、木炭、硫粉
D、紅磷、硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某混合氣由CO和CH4組成，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則其中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、28%B、30%
C、48%D、52%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時(shí)間后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱(chēng)得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量（g）2.682.522.042.04
（1）加熱至t3時(shí)間時(shí)，氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)？
 
（填“是”或“否”）．
（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是
 
g．
（3）計(jì)算t2時(shí)刻，樣品中有多少氯酸鉀發(fā)生了分解？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說(shuō)法正確的（　�。�
A、丁一定是化合物
B、丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為中學(xué)常見(jiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分轉(zhuǎn)化條件末標(biāo)出，已知：A為黑色固體單質(zhì)，D是人類(lèi)從大自然提取量最大的金屬，甲以及C、E、F均為氣體，請(qǐng)按要求完成下列空白：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)用于
 

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
，基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：

（1）硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，硫酸中H、S、O元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）這種硫酸溶液的質(zhì)量是多少？這種硫酸溶液中含H2SO4的質(zhì)量是多少？
（3）鐵和硫酸溶液反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵．實(shí)驗(yàn)室用16.8g鐵與足量的硫酸溶液（從試劑瓶中取出的一部分）反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？
（4）16.8g鐵與
 
g 四氧化三鐵所含鐵元素的質(zhì)量相等．[注意：第（2）（3）均需要有計(jì)算過(guò)程]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種，按物質(zhì)的組成的方法，將四氧化三鐵、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．標(biāo)準(zhǔn)是：
 
；包括的物質(zhì)有：
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人帶著獵犬舉著火把進(jìn)入人跡罕見(jiàn)的山洞里，不久獵犬死亡，當(dāng)人蹲下時(shí)火把熄滅，人也感到頭暈氣喘，于是趕忙站起來(lái)逃出．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）“獵犬死亡，當(dāng)人蹲下時(shí)火把熄滅，人也感到頭暈氣喘”是因?yàn)?div id="zbpdfmc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）火把熄滅說(shuō)明
 
_；
（3）在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，同學(xué)們常會(huì)感覺(jué)面紅耳赤，昏昏欲睡．為測(cè)定氣體中的成分，怎樣收集一瓶教室內(nèi)的空氣：
 
．

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