“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組到敬老院給李奶奶送去鮮花和生曰蛋糕,請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因
 
;點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的主要原理是
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中常用到活性炭,利用了其
 
作用;殺菌消毒時(shí),會(huì)用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯(ClO2)氯元素的化合價(jià)為
 

(3)家庭廚房就是一個(gè)“化學(xué)小世界”,“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
①家庭常用堿面(主要成分是Na2CO3)蒸饅頭,其原理是
 

②均衡膳食,有利于身體健康.小強(qiáng)家某天午飯的食譜如表
 主食 米飯 
 副食 紅燒排骨、花生米、清蒸魚 
 飲料   牛奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加
 
(填寫代號(hào))
A.油餅    B.燒豆腐    C.涼拌黃瓜    D.炒雞蛋.
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,滅火的原理和方法,均衡營養(yǎng)與健康
專題:空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)和燃燒的條件解答;
(2)活性炭具有吸附性,化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零;
(3)根據(jù)碳酸鈉具有堿性,能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,從而除去酸味判斷,根據(jù)人體需要的營養(yǎng)元素判斷.
解答:解:(1)聞到香味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng),吹滅蠟燭的原理是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下;
(2)活性炭凈水是利用了它的吸附性,能吸附水中的一些異味和雜質(zhì);二氧化氯中氧為-2價(jià),根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,氯元素的化合價(jià)為+4價(jià).
(3)①碳酸鈉具有堿性,能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,從而除去酸味;②根據(jù)食譜和人體所需要的營養(yǎng)成分,還缺少維生素的攝入,故應(yīng)增加涼拌黃瓜.
故答案為:(1)分子的不斷運(yùn)動(dòng),降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下;(2)吸附性,+4;(3)①碳酸鈉具有堿性,能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,從而除去酸味;②C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與等量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的
 
,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序.繪制了如圖所示的反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.其中金屬X是
 
,判斷理由為
 
,對(duì)于y曲線表示的反應(yīng),有剩余的物質(zhì)是
 

(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的寫出一種即可)
空氣中含量最多的單質(zhì) 2個(gè)硫酸根離子 相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物 由四種元素組成的氮肥
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F分別是Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO32、HNO3、BaCl2、NaOH六種溶液中的一種,它們具有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.則溶液B為
 
,白色沉淀X的化學(xué)式為
 
C為
 
. 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)圖中儀器C的名稱是
 
;儀器F的名稱是
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用該藥品制取氧氣并用排水法收集氧氣需要用到的上面儀器有
 
(填序號(hào))
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放
 
,木條熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”).
(3)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填序號(hào)).

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的示意圖:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象分析,A表示的金屬是
 

(2)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,四種金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)弱的是
 
(填金屬名稱);
(3)寫出金屬C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)由圖中現(xiàn)象可知,影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C化學(xué)式:A:
 
,C:
 

(2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
.寫出A→C的化學(xué)方程式
 

(3)寫出C→D的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A、氫氧化鈉B、氯化鈉
C、銅D、甲烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案