分析 (1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和異味;生活污水進(jìn)行處理再利用可以節(jié)約水資源.
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知正極會(huì)產(chǎn)生氧氣,負(fù)極會(huì)產(chǎn)生氫氣,水在電解后會(huì)生成氫氣與氧氣,可利用反應(yīng)的特征進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.
解答 解:(1)①檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進(jìn)行過濾操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);故填:過濾.
②用活性炭可除去污水的臭味;故填:活性炭.
③把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是節(jié)約水資源.故填:節(jié)約水資源.
(2)①要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1.
水電解化學(xué)方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②依據(jù)氫氣與氧氣是水電解的產(chǎn)物,利用化學(xué)方程式中關(guān)于物質(zhì)的質(zhì)量比的計(jì)算可知:
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
2×2 16×2
則氫氣與氧氣的質(zhì)量之比是4:32=1:8
答案:(1)過濾;活性炭; 節(jié)約水資源;(2)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 1:8.
點(diǎn)評 解答本題要掌握凈化水的方法和節(jié)約用水的重要性,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有說明藥品用量時(shí)可以取任意量 | |
B. | 使用試管夾時(shí)從試管口部往下套,夾在試管的中上部 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可以用鑷子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色物質(zhì) | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱 | |
D. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中有單質(zhì)生成 | B. | 是化合反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)前后分子種類不變 | D. | 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短 | B. | 澄清石灰水露置在空氣中變重 | ||
C. | 鎂帶燃燒時(shí),生成物的質(zhì)量會(huì)增加 | D. | 100g干冰完全汽化成100g氣體 |
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