14．在下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是混合物的是（　�。�
A．澄清石灰水、二氧化碳B．河水、汽水
C．液氧、稀鹽酸D．水蒸氣、石油

分析 混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同種元素組成的純凈物

解答 解：A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，二氧化碳屬于化合物，故A錯(cuò)；
B、河水中很多可溶性物質(zhì)，屬于混合物；汽水中含有碳酸、水多種添加劑，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；稀鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物．故C錯(cuò)；
D、水蒸氣是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．石油屬于混合物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．金屬和金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．
（1）冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種．這主要利用了金屬的導(dǎo)熱性．
（2）鐵制品容易銹蝕因此，鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕．
（3）“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（5）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖2所示．
①納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為Fe3O4．
②高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3，則R元素與OH-組成的物質(zhì)的化學(xué)式為（　�。�
A．R（OH）2B．R（OH）3C．ROHD．R（OH）4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．液化氣和空氣B．天然氣和氧氣?C．混有面粉的空氣D．二氧化碳和空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．現(xiàn)欲探究一固體粉末狀混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、BaCO3、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）①沉淀C的化學(xué)式為BaSO4，②氣體E的化學(xué)式為NH3
（2）在混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是Fe2O3 （寫化學(xué)式）
（3）在混合物A中，可能存在的物質(zhì)是NaCl （寫化學(xué)式）
（4）溶液D中一定存在的金屬陽(yáng)離子為NH4+、Cu2+（寫離子符號(hào)）
（5）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中生成沉淀的化學(xué)方程式：NH4NO3+NaOH=NH3↑+NaNO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉，為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個(gè)化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【甲組】探究活動(dòng)過(guò)程如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作A 用到的玻璃儀器除燒杯外，還必需有漏斗、玻璃棒；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有碳酸鈉、氫氧化鈉．
【乙組】用如圖2所示裝置對(duì)樣品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析，已知CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小．下列探究活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法不正確的是BCD．

A．錐形瓶中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B．對(duì)取用樣品的量的多少無(wú)一定要求
C．實(shí)驗(yàn)中若改用水，對(duì)測(cè)定無(wú)影響
D．實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸液體的體積，對(duì)測(cè)定無(wú)影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．12.5 克石灰石（碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）中，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，可制得二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置A中標(biāo)號(hào)a儀器名稱：a酒精燈．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出長(zhǎng)頸漏斗的下端管口，若能觀察到長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC．該反應(yīng)的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO4+O2↑．若用C裝置收集滿氧氣并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．
（4）乙同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．乙同學(xué)所用制取氧氣的方法與甲同學(xué)相比，其優(yōu)點(diǎn)有操作簡(jiǎn)單
節(jié)約能源．（答一點(diǎn)）
（5）裝置B可做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置．但該裝置的不足之處是：不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止．為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率，可對(duì)裝置B加以改進(jìn)，請(qǐng)你寫出一種改進(jìn)方案：
友情提示：你可從如圖所示的用品中選取，也可自行選用其他儀器．
方案：分液漏斗、雙孔橡皮塞、導(dǎo)氣管、錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．天然氣是三大化石燃料之一，是一種重要的燃料，未經(jīng)處理的天然氣含有硫化氫等有毒氣體．立山二郎廟天然氣凈化廠每天都凈化了大量的天然氣，經(jīng)過(guò)凈化的天然氣主要含有甲烷，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，密度比空氣的密度小，難溶于水的氣體，甲烷燃燒時(shí)放出大量的熱，同時(shí)生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)．如果甲烷泄漏到空氣中遇到火源有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，因此天然氣在輸送到達(dá)用戶之前，在天然氣中加入了有臭味的乙硫醇．生活中使用天然氣要注意安全，防止意外事故的發(fā)生．
（1）甲烷的物理性質(zhì)有：無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣的小、難溶于水
（2）寫出甲烷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
（3）天然氣在輸送到達(dá)用戶之前，在天然氣中加入有臭味的乙硫醇的目的是：便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄露．

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同步練習(xí)冊(cè)答案