9.某班化學(xué)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一套能驗證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實驗,效果明顯.實驗裝置如下圖所示:當打開開關(guān)a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b,并撤掉火源約10~15min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關(guān)b,同時再在尖嘴導(dǎo)管處點燃.試回答:
(1)A中結(jié)果說明一氧化碳難溶于水;
(2)B中結(jié)果說明一氧化碳有毒;
(3)在尖嘴導(dǎo)管處點燃的目的是防止一氧化碳污染空氣,化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 通過題干中所給出的實驗現(xiàn)象可分別推測出A、B、C三種結(jié)果對應(yīng)的一氧化碳的性質(zhì);一氧化碳氣體燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳,一般采用點燃的方法除掉尾氣,防止一氧化碳氣體污染空氣.

解答 解:根據(jù)題中給出的實驗現(xiàn)象可知:
(1)A中魚仍然活著,說明水中沒有一氧化碳.故A中結(jié)果說明:一氧化碳難溶于水;
(2)B中蛙死亡,青蛙吸入一氧化碳氣體后中毒死亡.故B中結(jié)果說明:一氧化碳有毒;
(3)一氧化碳氣體燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳,在尖嘴導(dǎo)管處點燃的目的是為了防止一氧化碳污染空氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
故答案為:(1)一氧化碳難溶于水;(2)一氧化碳有毒;(3)防止一氧化碳污染空氣2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

點評 主要考查了一氧化碳氣體的性質(zhì).一氧化碳的物理性質(zhì),在通常狀況下,一氧化碳是無色、無臭、無味、有毒的氣體.一氧化碳具有還原性,可作為還原劑,高溫時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若將100克20%的某溶液的濃度降低到5%,需加水( 。
A.150克B.200克C.300克D.400克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對下列反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫及反應(yīng)類型的判斷都正確的是( 。
選項化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型
A紅磷在空氣中燃燒4P+5O2═2P2O5氧化反應(yīng)
B氧化銅放入稀鹽酸中CuO+2HCl═CuCl+H2O復(fù)分解反應(yīng)
C煤爐上方產(chǎn)生淡藍色火焰2CO2+C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO化合反應(yīng)
D過氧化氫分解制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.運用化學(xué)的語言描述物質(zhì)世界:
(1)用化學(xué)符號表示“2個氮分子”2N2、NH4+的意義是銨根離子.
(2)尿素[CO(NH22]是含氮量最高的一種氮肥,對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.在一定條件下可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)來制。篊O2+2X═CO(NH22+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.利用化學(xué)方程式解釋下列問題
(1)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)服用胃片(成分氫氧化鋁)中和胃酸過多的原理:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色固體
B.電解水產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是1:2
C.二氧化碳通人澄清石灰水中石灰水變渾濁
D.銅片放入硫酸鋁溶液中表面有銀白色固體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A-F是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的六種物質(zhì),其中B、C、E通常情況下是無色氣體,A、D為黑色固體,A、E為單質(zhì),F(xiàn)為無色液體.它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)).請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCO CCO2 EO2 FH2O;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:E→D3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)寫出以上轉(zhuǎn)化中一個分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;寫出以上轉(zhuǎn)化中一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3
(3)D中x=8.
(4)化學(xué)性質(zhì)相似的是AC銀原子的質(zhì)子數(shù)是47.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>
C.磷在空氣中燃燒,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

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