A. | $\frac{2(m-n)}{55}$ | B. | $\frac{2(n-m)}{55}$ | C. | $\frac{2m-n}{55}$ | D. | $\frac{2n-m}{55}$ |
分析 根據(jù)元素R氧化物的式量為m,對(duì)應(yīng)氯化物的式量為n,根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,
進(jìn)行分析:
設(shè)元素R的化合價(jià)為x,相對(duì)分子質(zhì)量為a,①當(dāng)x為偶數(shù)時(shí),氧化物的化學(xué)式為 R${O}_{\frac{x}{2}}$、氯化物的化學(xué)式為 RClx,
由此可得:m=a+8x n=a+35.5x 由此可求出x即為化合價(jià);
②當(dāng)x為奇數(shù)時(shí),氧化物的化學(xué)式為 R2Ox、氯化物的化學(xué)式為 RClx,
由此可得:m=2a+16x n=a+35.5x 由此求出x即為化合價(jià).
解答 解:設(shè)元素R的化合價(jià)為x,相對(duì)分子質(zhì)量為a
①當(dāng)x為偶數(shù)時(shí),氧化物的化學(xué)式為 R${O}_{\frac{x}{2}}$、氯化物的化學(xué)式為 RClx,
根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,則可得:
m=a+8x
n=a+35.5x
n-m=27.5x
則 x=+$\frac{2(n-m)}{55}$;
②當(dāng)x為奇數(shù)時(shí),氧化物的化學(xué)式為 R2Ox、氯化物的化學(xué)式為 RClx,
根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,則可得:
m=2a+16x
n=a+35.5x
2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x
x=+$\frac{2n-m}{55}$
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí),分子間間隔變大 | |
B. | 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn) 生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液 | 溶液的質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.生活常識(shí) | B. 安全常識(shí) |
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血 亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制食品 | 煤氣泄漏→先打開(kāi)排氣扇 高樓室內(nèi)起火→立即打開(kāi)所有門窗呼吸 |
C.化學(xué)與社會(huì) | D.環(huán)保知識(shí) |
玻璃鋼、塑料、滌綸→合成材料 紅燒排骨、清蒸鱸魚(yú)→富含蛋白質(zhì) | 減緩溫室效應(yīng)→植樹(shù)造林節(jié)能減排 減少白色污染→使用可降解塑料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶負(fù)電荷 | B. | 易形成陽(yáng)離子 | C. | 化學(xué)性質(zhì)活潑 | D. | 非金屬元素原子 |
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