【題目】生活中處處有化學(xué),回答下列問題:
(1)引起酸雨的主要?dú)怏w是_____。
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過程中加液氯的作用是_____。
(3)能增大接觸面積,易充分燃燒的是_____(選填“煤塊”或“煤粉”)。
(4)打開雪碧瓶蓋冒氣泡,是因?yàn)闅怏w的溶解度隨著_____而減小。
(5)乙烯(C2H4)常用作水果催熟劑,乙烯由_____種元素組成,0.5molC2H4 中約含有_____個(gè)碳原子,_____克氫元素。
【答案】SO2、NO2 殺菌消毒 煤粉 壓強(qiáng)變小 2 6.02×1023 2
【解析】
(1)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成,引起酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮。
(2)加入液氯時(shí),氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸能殺菌消毒,故自來(lái)水生產(chǎn)中加入液氯的作用是殺菌消毒。
(3)能增大接觸面積,易充分燃燒的是煤粉;
(4)雪碧飲料是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的,打開雪碧飲料的瓶蓋,壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度減小,故有大量氣泡從瓶口逸出,說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。
(5)乙烯(C2H4)是由碳?xì)?/span>2種元素組成;一個(gè)乙烯分子中含有2個(gè)碳原子,則0.5mol乙烯分子中約含有6.02×1023個(gè)碳原子,含氫元素的質(zhì)量為:0.5mol×4×1g/mol=2g;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確理解化學(xué)概念對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要。下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是( )
A.陽(yáng)離子就是金屬原子失去電子后的帶正電荷的離子
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子小于分子
C.生成物只有鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)不一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】武陽(yáng)春雨是我市名茶之一,葉底纖細(xì)多芽,為茶中真品。茶葉中的咖啡因能使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮。咖啡因的化學(xué)式為C8H10N4O2,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.茶葉樹的根向地生長(zhǎng)是植物對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng)
B.茶葉樹根吸收的水分主要參與枝葉的生長(zhǎng)和花果的發(fā)育
C.茶葉樹相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對(duì)光合作用的適應(yīng)
D.咖啡因中含碳、氫、氮、氧四種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入a.b.c.d四種物質(zhì),在-定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是(_____)
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | m | 35 | 2 | 12 |
A物質(zhì)c是催化劑
Bm=15
C物質(zhì)b一定是單質(zhì)
D反應(yīng)中b、d的質(zhì)量比為________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)保護(hù)水資源刻不容緩的原因是_______、________。
(2)寫出防治水體污染的一條措施___________。
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過程中常用到的凈水方法有_______、______、_____等。
(4)檢驗(yàn)自來(lái)水樣是軟水的方法為,取水樣于試管,滴加適量_______,振蕩,若________則為軟水。生活中可以通過_______方法來(lái)降低水的硬度。
(5)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的意義是________、________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣和水是大自然饋贈(zèng)給我們的寶貴資源,我們要且用且珍惜。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于目前空氣質(zhì)量檢測(cè)項(xiàng)目的是_____(填選項(xiàng)字母)。
A 二氧化碳 B 可吸入顆粒物 C 稀有氣體
(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說法_____(填“正確”或“不正確”)。
(3)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_____。
(4)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_____
A 水的電解
B 水的蒸發(fā)
C 氫氣在氧氣中燃燒生成水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是(____)
A 空氣污染物:NO2、SO2、PM 2.5
B 清潔能源:地?zé)崮、石油、?/span>
C 純凈物:潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物
D 可在酒精燈上加熱的儀器:試管、燒杯、_____(填一種儀器的名稱)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭自制汽水時(shí),需加入白糖、食用色素、小蘇打、檸檬酸、涼開水等。
(1)汽水是溶液,其中加入的白糖是_____(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。
(2)飲用汽水時(shí),將瓶蓋打開,會(huì)有大量氣泡冒出,該氣體的成分是_____,將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納,錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)成:1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B.性質(zhì):都是無(wú)色無(wú)味的氣體;都能溶于水,都能燃燒
C.用途:CO2用于滅火、溫室氣體肥料等;CO可作燃料、冶煉金屬等
D.危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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