用H、O、Na、S四種元素，寫出符合事實(shí)的下列化合物的化學(xué)式（每一項(xiàng)寫一個(gè)）
（1）金屬氧化物
 

（2）非金屬氧化物
 

（3）堿
 

（4）酸
 
   
（5）鹽
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；
電離時(shí)生成的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物是酸，電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽．
解答：解：（1）氧化鈉是由金屬元素鈉元素和氧元素組成的氧化物，屬于金屬氧化物，氧化鈉的化學(xué)式是Na2O．故填：Na2O．
（2）水、二氧化硫、三氧化硫、過(guò)氧化氫都是由非金屬元素與氧元素組成的化合物，屬于非金屬氧化物，故填：H2O（其他合理答案也可）；
（3）氫氧化鈉屬于堿，是由鈉元素、氫元素和氧元素組成的，化學(xué)式是 NaOH．故填：NaOH．
（4）硫酸屬于酸，是由氫元素、硫元素和氧元素組成的，化學(xué)式是H2SO4．故填：H2SO4．
（5）硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故填：Na2SO4．
點(diǎn)評(píng)：書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有
 
；
A．沉淀       B．過(guò)濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
 
；
（3）自來(lái)水的硬度一般較大，長(zhǎng)期飲用硬度大的水對(duì)身體健康不利，在生活中我們可以通過(guò)
 
的方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁常附有一層白色污漬（白膜），其成分是
 
，寫出其形成的化學(xué)方程式
 
．此污漬
 
（填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污漬，可采用的方法是加
 
（填寫該試劑的名稱），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的俗名：
a．NaOH
 
、
 
、
 
  b．Ca（OH）2
 
、
 
 （3）CaO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?div id="r9bj7t9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．
（2）在空氣中鋁耐腐蝕表面會(huì)形成保護(hù)膜，方程式
 

（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是
 
（填序號(hào)）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
并寫出能反應(yīng)的方程式
 

（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
 
（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小武同學(xué)利用課余時(shí)間獨(dú)立完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，感受生活中處處充滿化學(xué)．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：向家中廚房里的純堿（主要成分是碳酸鈉）粉末中滴加醋酸．
主要步驟：①用鑰匙取少量碳酸鈉粉末，小心地地裝入試管中；②用10ml量筒取2ml的食醋；③用膠頭滴管將食醋滴入盛有碳酸鈉粉末的試管中，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)你與他一起完成下列操作：
（1）怎樣正確地將碳酸鈉粉末裝入試管中？
 

（2）向量筒中傾倒液體時(shí)應(yīng)注意什么？
 
當(dāng)所取的液體快要接近刻度線時(shí)，應(yīng)如何操作？
 

（3）如何使用滴管？
 

（4）向碳酸鈉粉末中滴加醋酸時(shí)，可看到的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
C+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2↑
（2）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，往往都要先檢查裝置的氣密性，下列操作順序正確的是（　�。�
①用手握住試管外壁；②把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；③將導(dǎo)管的一端浸入水里．
A、①②③B、②③①
C、②①③D、③①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、在過(guò)氧化氫催化分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
B、沒有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C、催化劑沒有參加化學(xué)反應(yīng)
D、只有二氧化錳才能加快過(guò)氧化氫分解的速率

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