實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,用E裝置收集時(shí),檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 .
(4)氫氣是最清潔的燃料,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法是鋅粒和稀硫酸,化學(xué)方程式是 ,收集裝置為
(5)A裝置除了可以用于碳粉還原氧化銅以外,實(shí)驗(yàn)室還可用來制取的氣體是 ,該反應(yīng)的方程式是 ,其中MnO2的作用是 .
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;氫氣的制取和檢驗(yàn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作;常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣;
(5)A裝置是加熱固體制取氣體,試管口無棉花,可用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣.
【解答】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是收集氣體的集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4;氫氣難溶于水,密度比空氣小,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(5)用裝置A制取氧氣時(shí),試管口沒有塞一團(tuán)棉花,是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)氣密性;
(3)B;將燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則收集滿;
(4)Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4;C(或D);
(5)氧氣;2KClO32KCl+3O2↑;催化作用.
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;如圖所示是某同學(xué)自制簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 ;小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變 B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)會(huì)變
C.一定加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 D. 化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水,不需要用到的儀器是( )
A.托盤天平 B.量筒 C.燒杯 D.試管夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈綠色,有異味,而且渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒;
(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 除去水樣中的顏色和異味;
(3)為了判斷經(jīng)上述操作獲得的水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)從下列的五種儀器中選擇一種主要的儀器,完成下列操作.
(1)量取一定體積的水應(yīng)使用 ;(填儀器名稱,下同)
(2)溶解物質(zhì)或進(jìn)行用量較大的液體與液體或液體與固體的反應(yīng)用 ;
(3)吸取和滴加少量液體使用 ;
(4)進(jìn)行用量較小的液體與液體或固體的反應(yīng)使用 ;
(5)給玻璃儀器加熱使用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳之所以能夠滅火,是因?yàn)? )
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下,它不能燃燒 ④一般情況下,它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色.
A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④
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