請從下列的五種儀器中選擇一種主要的儀器,完成下列操作.
(1)量取一定體積的水應(yīng)使用 ;(填儀器名稱,下同)
(2)溶解物質(zhì)或進(jìn)行用量較大的液體與液體或液體與固體的反應(yīng)用 ;
(3)吸取和滴加少量液體使用 ;
(4)進(jìn)行用量較小的液體與液體或固體的反應(yīng)使用 ;
(5)給玻璃儀器加熱使用 .
【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】(1)根據(jù)量筒的用途回答.
(2)根據(jù)燒杯的用途回答.
(3)根據(jù)膠頭滴管的用途回答.
(4)根據(jù)試管的用途回答.
(5)根據(jù)酒精燈的用途回答.
【解答】解:(1)量筒的用途是量度液體的體積,故量取一定體積的水應(yīng)使用量筒.
(2)燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器,也可用于配制溶液,所以溶解物質(zhì)或進(jìn)行用量較大的液體與液體或液體與固體的反應(yīng)用燒杯.
(3)膠頭滴管的用途主要是吸取和滴加少量液體.
(4)試管是較小量試劑的反應(yīng)容器,所以進(jìn)行用量較小的液體與液體或固體的反應(yīng)使用試管.
(5)酒精燈是熱源儀器,常用于給玻璃儀器加熱.
故答案為:(1)量筒;(2)燒杯; (3)膠頭滴管;(4)試管; (5)酒精燈.
【點(diǎn)評】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),特別是基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng),是解題的前提.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣不易溶于水 B.一氧化碳具有還原性
C.鐵具有延展性 D.汽油易揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:b
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,用E裝置收集時,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 .
(4)氫氣是最清潔的燃料,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法是鋅粒和稀硫酸,化學(xué)方程式是 ,收集裝置為
(5)A裝置除了可以用于碳粉還原氧化銅以外,實(shí)驗(yàn)室還可用來制取的氣體是 ,該反應(yīng)的方程式是 ,其中MnO2的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小紅的筆記本中記錄了如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧
C.電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其主要來源之一是化石燃料的燃燒,PM2.5數(shù)值越高,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號)
①SO2②NO2③CO2④CO
(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 (填序號).
①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近,②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一,
③PM2.5數(shù)值較高時,應(yīng)盡量減少室外活動
(3)9月25日,市環(huán)保局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,正在推進(jìn)大氣污染防治工作.重慶將在明年基本實(shí)現(xiàn)二環(huán)以內(nèi)“五個沒有”,即:沒有燃煤電廠,沒有化工廠,沒有水泥廠,沒有燃煤鍋爐,沒有采石場、磚瓦窯和混凝土攪拌站.以下建議與這一主題相違背的是B(填序號)
A.植樹造林,綠化家園B.露天焚燒秸稈和垃圾
C.開發(fā)燃煤新技術(shù)充分利用燃料 D.推廣使用太陽能、風(fēng)能.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是( )
A.空氣中質(zhì)量含量21%的氣體是氧氣
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品防腐的保護(hù)氣
C.被污染的空氣會直接危害人體健康
D.稀有氣體常用來做光源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對教材中“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)(圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析圖Ⅰ,圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差,可能的原因有 .(任寫1條)
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號).
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止.
(5)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鐵 ;
(2)木炭 ;
(3)紅磷 ;
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣 ;
(5)分解過氧化氫制取氧氣 .
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