【題目】我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘，其中碘以?xún)煞N化合物的形式存在。利用廚房中的食醋、淀粉等可鑒定食鹽中是否含碘，其反應(yīng)原理為：5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2，試推測(cè)X的化學(xué)式是（　�。�

A.K2OB.KIC.KOHD.KIO

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類(lèi)及個(gè)數(shù)，比較分析可得所求物質(zhì)的化學(xué)式。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)不變，由方程式可知，生成物中各元素原子個(gè)數(shù)分別為：C，12；H，24；O，15；K，6；I，6；已知反應(yīng)物中各元素原子個(gè)數(shù)分別為：C，12；H，24；O，15；K，1；I，1；比較可知5X中含有5個(gè)K原子和 5個(gè)I原子，X的化學(xué)式為KI。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與與我們的生活息息相關(guān)。

(1)一到夏天，蚊子就會(huì)經(jīng)常在我們耳邊嗡嗡作響，并時(shí)不時(shí)地在我們身上留下一些紅包，又癢又疼，十分煩人�！爸悄芗訜崞鳌笔且后w蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是____________。

(2)皮膚受到外傷，出現(xiàn)流血的小傷口時(shí)，創(chuàng)可貼能起到止血、護(hù)創(chuàng)的作用。有一種創(chuàng)可貼的中間有個(gè)凸起的小囊區(qū)，按貼傷口的同時(shí)，小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸按固體被擠破混合，利用硝酸按固體溶解時(shí)溫度_______，起到快速止血的作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:

（1）專(zhuān)家批駁了“可燃面條是問(wèn)題食品”的謠言。面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。

（2）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是___________________________。

（3）用洗潔精除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有_____作用。

（4）市場(chǎng)上出售的凈水器利用_____來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課本中的圖表、圖像可為我們提供許多信息。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.利用元素周期表，可查閱元素在地殼中的含量

B.利用金屬活動(dòng)性順序表，可判斷金屬與鹽溶液是否發(fā)生反應(yīng)

C.利用化合價(jià)表可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式是否書(shū)寫(xiě)正確

D.利用溶解度曲線可以比較同一物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

①煮沸可以降低井水的硬度

②煤氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇

③用紫色石蕊溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液

④催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

⑤用稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉

⑥用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線

A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑥D.①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)分析，回答下列問(wèn)題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解
度/g

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

(1)10 ℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是_______g。

(2)與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______(填“較大”或“較小”)。

(3)20 ℃時(shí)，在100 g水中加入40 g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬�，將溶液溫度升高�?/span>30 ℃(不考慮水分蒸發(fā))，所得溶液是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是（ ）

A. 通過(guò)什么條件反應(yīng) B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

C. 各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次課外實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們需要用到KCl溶液、NaNO3溶液和K2CO3溶液，這三種溶液分別盛裝在三個(gè)試劑瓶里。某同學(xué)用一支滴管取用三種溶液時(shí)，并沒(méi)有清洗滴管。那么，溶液是否被另外兩種試劑污染了呢？請(qǐng)你參與以下探究。

(1)（提出問(wèn)題）NaNO3溶液可能被另外兩種試劑污染，盛裝NaNO3溶液的試劑瓶中，其溶質(zhì)的成分是什么呢？

（提出假設(shè)）

假設(shè)1：溶質(zhì)的成分有NaNO3、KCl

假設(shè)2：溶質(zhì)的成分有NaNO3、KCl、K2CO3

假設(shè)3：溶質(zhì)的成分有____。

假設(shè)4：溶質(zhì)的成分有NaNO3

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明假設(shè)2成立。(任選中學(xué)常見(jiàn)試劑)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：①______

③______

步驟2：②______

④_____.

(3)（反思與交流）以后用同一支滴管取用不種溶液后，注意每次用完滴管都要______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是生活密切相關(guān)，人們的衣食住行蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）某校食堂午餐食譜是：米飯、大豆油炒白菜、涼拌黃瓜和蘋(píng)果，其中米飯能為學(xué)生提供的營(yíng)養(yǎng)素是____________。考慮到學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡需要，食堂應(yīng)再補(bǔ)充一種富含___________的食物。

（2）區(qū)別羊毛纖維與合成纖維方法是：____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案