分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置的特點以及收集方法的確定因素來分析;
(3)根據(jù)制取二氧化碳所需藥品、濃硫酸的吸水性以及二氧化碳的性質(zhì)與裝置的特點來分析解答.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是水槽;故填:長頸漏斗;水槽;
(2)A裝置適用于固體加熱制取氧氣,因為試管口沒有棉花團,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀;氫氣難溶于水,也可以用排水法來收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;H2等;
(3)在實驗室中,用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,所以由①加入的是液體試劑--稀鹽酸;濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳;二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳由長管進入,F(xiàn)裝置與B裝置相比,可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;故填:稀鹽酸;濃硫酸;b;可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | |
B. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒 | |
C. | 控制機動車污染的排放,提升燃油品質(zhì) | |
D. | 生活垃圾分類回收處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3Cl──3個鋁原子 | B. | 2O──2個氧元素 | ||
C. | H2──2個氫原子 | D. | 5S 2-──5個硫離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新能源的開發(fā)和利用很重要,所以我們應(yīng)該大力開發(fā)氫能,電能,核能等新能源 | |
B. | 空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運輸?shù)阮I(lǐng)域 | |
C. | 氯化鈉在人的生命活動中十分重要,我國獲取氯化鈉的方式主要是海水煮鹽 | |
D. | 我國的金屬礦藏比較豐富,其中銅、金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中是不可分的 | |
C. | 圖中共涉及四種物質(zhì) | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30℃時,氯化銨和硫酸鈉的溶解度相同,那么它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同 | |
B. | 45℃時,要配制等質(zhì)量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液所需水的質(zhì)量:氯化銨>硫酸鈉 | |
C. | 將50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出 | |
D. | 將60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | ① | ② |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 100mL | 5%H2O2 100mL |
加入固體 | 氯化鈉固體 | 0.5g二氧化錳 |
收集氣體所需時間 | 165s | 46s |
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